Versailles · Yvelines · Académie de Versailles
Lycée Hoche

CPGE - BCPST

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 96 places
Taux d'accès : 41.0%
Moyenne admis : 16.0/20
Région Ile-de-France
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2319
▲ +38.4% vs 2020
Admis (places effectives)
94
0.0% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▲ +31.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
981
▲ +101.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1675 94 96 29.0% 487 94.7%
2021 2249 93 96 708 74.2%
2022 2166 86 96 40.0% 885 63.0%
2023 2417 92 96 38.0% 1200 66.0%
2024 2319 94 96 38.0% 981 60.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+38.4% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
96
places offertes
Candidats
2381
1124 classés
Taux d'accès
41.0%
propositions / candidats
Pression
24.8
candidats / place
% filles admises
66%
70% des candidats
% boursiers
2%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2381
Candidats
1124
47% classés
600
53% reçoivent une propo
83
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.0
Moyenne μ
1.37
Écart σ
14.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
44%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
34%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
22%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
75%
Méthodes de travail
18%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les enseignements de spécialité conseillés
Résultats académiques
Ensemble des notes de première et terminale, progression dans le cycle et rang de classement de l'élève dans son groupe. Appréciations de l'équipe pédagogique. Avis du chef d'établissement sur le niveau de la classe
Important
Résultats en français, philosophie et langues vivantes
Résultats académiques
Valeur absolue de la note, progression dans le cycle et positionnement relatif de l'élève. Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat
Complémentaire
Résultats dans les disciplines qui ne figurent pas dans les parcours conseillés
Résultats académiques
Valeur absolue de la note, progression dans le cycle et positionnement relatif de l'élève
Important
Compétences dans les disciplines scientifiques. Capacités d'organisation du travail personnel Aptitudes à un travail approfondi. Capacités de réflexion, d'argumentation et d'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de première et terminale dans le bulletin et le récapitulatif. Valorisation des méthodes, de la progression dans l'année, de l'investissement en cours et dans le travail. Intérêt pour les domaines de la biologie, de la géologie, de la physique et de la chimie et aux démarches associées.
Complémentaire
Engagement dans la vie de l'établissement ou de la communauté
Savoir-être
Engagement citoyen, associatif scolaire et extra scolaire.
Complémentaire
Motivation et expression du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lecture de l'écrit de motivation ; étude de l'adéquation entre le projet de formation et l'offre de la filière.
Complémentaire
Engagement permettant de mesurer l'intérêt pour une ou plusieurs disciplines du parcours
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les éléments permettant de mesurer l'intérêt du candidat pour une ou plusieurs disciplines du parcours (activité extra-scolaire, suivi d’une Section Européenne, Internationale ou Binationale, participation à divers concours comme le Concours Général les Olympiades, options)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en sciences, autonome et rigoureux, avec bonnes compétences d'analyse et une motivation explicitement liée à la filière BCPST du lycée. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en sciences (maths, svt, physique-chimie)
  • grande autonomie et rigueur méthodologique
  • capacité d'analyse et d'argumentation écrite/orale

Red flags pour l'admission

  • manque d'assiduité ou comportements problématiques
  • notes faibles et/ou stagnantes dans le bloc scientifique
  • faible niveau en français/langues (impacte concours)
  • lettre de motivation peu claire ou non spécifique au lycée/filière

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
2166 candidats
86 admis · 10% TBF · 63% TB
2023
2417 candidats
92 admis · 10% TBF · 66% TB
2024
2319 candidats
94 admis · 7% TBF · 60% TB

Géographie & recrutement

Lycée Hoche
Versailles, Yvelines · académie de Versailles.
% admis même académie
70%
% admis même lycée
8%
Pression / place
24.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 985
Ratio
10.26

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le défaut d'assiduité et les comportements problématiques ne seront pas des facteurs facilitants. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le défaut d'assiduité et les comportements problématiques ne seront pas des facteurs facilitants.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen sera particulièrement attentive à l'homogénéité dans le bloc scientifique ainsi que les compétences en langues et en français-philosophie, compte tenu de l'équivalence des coefficients entre les trois matières scientifiques, et du poids non négligeable du boc Anglais-Français-Philosophie pour l'admissibilité des concours d'entrée des écoles présentées. La volonté d'un investissement important dans toutes les matières, d'une forte capacité de travail et une attitude positive seront également pris en compte. La lettre de motivation doit surtout justifier le choix de notre lycée et de notre filière. Pour tout ce qui constitue une candidature atypique (spécialités différentes des recommandations, pause dans la scolarité...), celle-ci doit être tout particulièrement soignée et expliquer clairement la situation et les choix effectués. A noter, toutes les combinaisons de spécialités scientifiques sont étudiées. Signature : BARBARA CHAPPE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Hoche
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Hoche admis à l'X (filières BCPST-MP- MPI-PC-PSI).
Admis X
24
Admissibles
39
Inscrits concours
171
Efficacité (norm.)
8.3%

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