Niort · Deux-sèvres · Académie de Poitiers
Lycée Paul Guerin
BTS - Production - Construction et aménagement de véhicules
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
121
▼ -16.0% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -50.0% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +25.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
64
▲ +190.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 144 | 20 | 20 | 78.0% | 22 | 11.1% |
| 2021 | 169 | 16 | 20 | — | 9 | 7.7% |
| 2022 | 141 | 15 | 20 | 93.0% | 45 | 7.0% |
| 2023 | 199 | 8 | 20 | 95.0% | 65 | 0.0% |
| 2024 | 121 | 10 | 20 | 98.0% | 64 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
121
107 classés
Taux d'accès
90.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
13%
11% des candidats
% boursiers
50%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
121
Candidats
107
88% classés
69
64% reçoivent une propo
15
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.5
Moyenne μ
1.92
Écart σ
11.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
25%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Avis du chef d'établissement d'origine
Résultats académiques
Avis du chef d'établissement d'origine / appréciations de la fiche avenir
Essentiel
Formation de provenance
Résultats académiques
La formation de provenance même si tout projet particulier sera étudié.
Essentiel
Résultats scolaires enseignement théorique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de Première et Terminale avec une attention particulière pour les mathématiques,les sciences, la technologie et l'anglais.
Essentiel
Résultats scolaires enseignement professionnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de première et terminale avec une attention sur le niveau de compétence atteint en fonction du bac professionnel préparé
Essentiel
Savoir être
Savoir-être
Comportement en classe , assiduité et implication dans le travail respect du cadre professionnel
Essentiel
Motivation du candidat
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt du candidat pour la formation participation: cap sup ? cordées de la réussite? ambition BTS
Essentiel
Projet du candidat
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet en relation avec la formation demandée
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et rigoureux, solide en mathématiques/physique et méthodes professionnelles, avec anglais opérationnel et projet clair vers la production et l'aménagement de véhicules. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques et sciences appliquées
- rigueur méthodologique et compétences professionnelles en atelier
- bonne maîtrise de l'anglais technique
- motivation claire et connaissance du secteur (projet cohérent)
Red flags pour l'admission
- absence de pièce administrative
- fortes lacunes en mathématiques/physique
- manque d'assiduité ou mauvais avis du chef d'établissement
- motivation et projet flous ou non liés au secteur
Type de profil recherché
Technique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Paul Guerin
Niort, Deux-sèvres · académie de Poitiers.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 67
Ratio
2.79
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 40
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Le référentiel de formation ayant évolué, nous vous invitons à vous rapprocher de l'établissement pour plus d'informations: site internet (https://lycee-paul-guerin.fr/enseignement-superieur/) et Journées portes ouvertes (7&8 février).
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Résultats académiques Pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen des dossiers : 15%
Avis du chef d'établissement d'origine - Essentiel
Avis du chef d'établissement d'origine / appréciations de la fiche avenir
Formation de provenance - Essentiel
La formation de provenance même si tout projet particulier sera étudié.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire Pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen des
dossiers : 25%
Résultats scolaires enseignement théorique - Essentiel
Bulletins de Première et Terminale avec une attention particulière pour les mathématiques,les sciences, la technologie et
l'anglais.
Résultats scolaires enseignement professionnel - Essentiel
Bulletins de première et terminale avec une attention sur le niveau de compétence atteint en fonction du bac professionnel
préparé
Savoir-être Pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen des dossiers : 30%
Savoir être - Essentiel
Comportement en classe , assiduité et implication dans le travail respect du cadre professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen des dossiers
: 30%
Motivation du candidat - Essentiel
Interêt du candidat pour la formation participation: cap sup ? cordées de la réussite? ambition BTS
Projet du candidat - Essentiel
Projet en relation
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Absence de pièce administrative
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le lycée Paul Guérin conseille aux candidats de bien exprimer leur intérêt pour la fomation proposée et d'avoir exploré le secteur
professionnel insérant à l'issue du diplôme.
La formation valorise la participation à une cordée de la réussite.
Langues Langue vivante 1 anglais; Langue vivante 2 - Niveau de français requis B2
Signature :
Thierry AUDONNET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul
Guerin
Rapport public Parcoursup 2025
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