Abbeville · Somme · Académie de Amiens
Lycée Boucher De Perthes

BTS - Services - Tourisme

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 72.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
353
▲ +6.6% vs 2020
Admis (places effectives)
27
▼ -22.9% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +58.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
193
▲ +72.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 331 35 35 48.0% 112 0.0%
2021 337 29 35 159 0.0%
2022 641 27 32 62.0% 117 12.0%
2023 611 22 32 69.0% 157 0.0%
2024 353 27 32 76.0% 193 10.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+6.6% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
337
215 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
14.0
candidats / place
% filles admises
57%
78% des candidats
% boursiers
31%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
337
Candidats
215
64% classés
132
61% reçoivent une propo
21
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.54
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
91%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
46%
Général
46%
Techno
8%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Résultats chiffrés du bulletin, prise en compte des notes en Français, Langues vivantes étrangère, Histoire Géographie), Avis du conseil de classe sur la capacité du candidat à intégrer la formation, avis de la fiche avenir
Important
Méthode de travail Expression orale Capacité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Commentaires et appréciations formulés sur les bulletins
Essentiel
Autonomie, implication dans sa formation
Savoir-être
l’attitude du candidat face au travail (sérieux, persévérance, assiduité) au travers des bulletins scolaires
Essentiel
La pertinence du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
la connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation au travers du projet motivé.
Complémentaire
Centres d’intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Curiosité et ouverture sur le monde

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent orienté terrain avec excellentes compétences en langues, forte autonomie et motivation professionnelle explicitée. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_langues_etrangeres
  • autonomie_et_disponibilite_sur_le_terrain
  • capacites_dexpression_orale_et_relationnelles
  • rigueur_et_methodologie_academique_suffisante

Red flags pour l'admission

  • absence_de_seconde_langue_vivante_et_faible_niveau_langues
  • manque_dassiduite_ou_appréciations_négatives_sur_les_bulletins
  • lettre_de_motivation_générique_ou_non_contextualisée
  • impossibilité_de_travailler_weekends_et_horaires_événementiels

Type de profil recherché

Tourisme pratique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
641 candidats
27 admis · 0% TBF · 12% TB
2023
611 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
353 candidats
27 admis · 0% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

Lycée Boucher De Perthes
Abbeville, Somme · académie de Amiens.
% admis même académie
77%
% admis même lycée
38%
Pression / place
14.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 181
Ratio
7.54
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 34

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Les candidats doivent s'inscrire dans une démarche volontariste pour participer aux évènements culturelles, touristiques de la ville, de la communauté de communes. Ces activités initient les étudiants aux activités professionnelles et complètent les compétences à acquérir.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission composée des enseignants de la filière du BTS est constituée et se réunit au sein de l'établissement (enseignants du domaine professionnel et d'enseignement général). Les dossiers des candidats sont étudiés par ces enseignants selon 2 lots distincts : Tous les candidats sauf les Bac professionnels et Bacheliers professionnels toutes séries. Le classement des dossiers tient compte des notes des épreuves anticipées de Français, des notes des bulletins et du relevé de notes au Baccalauréat pour ceux déjà titulaires du diplôme. Une attention particulière est portée sur les appréciations indiquées sur les bulletins. Le classement s'est effectué également au regard des résultats de la seconde langue vivante étrangère, puisque la formation postulée l'exige. La lettre de motivation est examinée au vue des perspectives de s'intégrer dans un cursus professionnel de 2 ans; le candidat doit exprimer ce qui justifie cet éloignement et comment il compte le gérer (intégration mobilité, banc d'essai, internat...). La commission encourage les candidats de l'enseignement supérieur, déjà titulaires, d'un niveau Bac +2 pour une entrée directe en 2nde année de BTS sous réserve d'aménagement possible. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidats n'ayant pas étudié de seconde langue vivante étrangère au cours du cursus baccalauréat ne peuvent poursuivre en BTS TOURISME. Toutefois, dans la lettre de motivation certains ont mis en avant la pratique et la maîtrise d'une langue maternelle évaluable au cours de leur précédent cursus soit au cours des 2 années de formation (allemand, Italien, Espagnol), soit directement à l'examen.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lettre de candidature, de motivation doit être adaptée à la filière et contextualisée. Le candidat doit décrire ce qui le motive dans la filière choisie et sur quelle base il formule son vœu (stage, banc d’essai, métiers de son environnement familial, activités salariées...). Il peut décrire ce qui l’amène à postuler, ce qu’il appréhende de la filière. Les qualités décrites dans la lettre de motivation doivent être le reflet des appréciations des bulletins et non l’inverse. Le candidat ne doit postuler que si deux langues vivantes étrangères sont étudiées au cours de l'année du Baccalauréat. Le candidat doit être en capacité de suivre les activités touristiques le weekend, les jours fériés pour compléter son parcours de formation et élargir son champs de compétences. La mobilité en dehors de la ville est obligatoire (tant pour les stages en entreprise que pour les actions professionnelles durant les 2 ans). Le candidat doit contribuer et participer au voyage d'études à l'étranger. Signature : Fabien MANIAK, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Boucher De Perthes
Rapport public Parcoursup 2025

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