Amiens · Somme · Académie de Amiens
Lycée Sainte Famille
BTS - Services - Tourisme
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac général dominant (57%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
356
▼ -3.3% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -43.3% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▲ +136.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
115
▲ +139.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 368 | 30 | 30 | 19.0% | 48 | 15.8% |
| 2021 | 323 | 24 | 35 | — | 57 | 14.3% |
| 2022 | 299 | 24 | 35 | 59.0% | 93 | 10.0% |
| 2023 | 322 | 28 | 32 | 51.0% | 156 | 6.0% |
| 2024 | 356 | 17 | 35 | 45.0% | 115 | 10.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
293
202 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
12.2
candidats / place
% filles admises
89%
80% des candidats
% boursiers
0%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
293
Candidats
202
69% classés
97
48% reçoivent une propo
18
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
0.99
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
58%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
42%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
57%
Général
14%
Techno
29%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en anglais et autres langues étrangères
Résultats académiques
Notes acquises en première et en terminale, Appréciations du professeur d'anglais.
Essentiel
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats académiques
Notes obtenues aux épreuves.
Très important
Moyenne générale et notes d’histoire- géographie
Résultats académiques
Notes acquises en première et en terminale, Appréciations du professeur d'histoire-géographie.
Essentiel
Résultats académiques et moyennes générales
Résultats académiques
Notes acquises et moyennes générales en Première et en Terminale. Appréciations des enseignants et du conseil de classe.
Très important
Notes et moyennes générales dans les matières professionnelles (selon la situation du candidat)
Résultats académiques
Notes obtenues en droit, management, matières technologiques et professionnelles selon le profil du candidat.
Essentiel
Avis du chef d’établissement et du conseil de classe sur la capacité à réussir dans la formation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du chef d’établissement et appréciations du conseil de classe et des professeurs sur les compétences acquises, l'autonomie et l'implication du candidat.
Très important
Sens du relationnel et de la communication, régularité et assiduité dans le travail, proactivité et dynamisme
Savoir-être
Appréciations des enseignants et du conseil de classe.
Important
Pertinence du projet personnel et professionnel du candidat et sa cohérence avec la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation en cohérence avec les attendus de la formation, du secteur touristique et du projet de l'établissement.
Important
Engagement et implication du candidat dans des expériences professionnelles, structures associatives ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation et rubrique "Activités et centres d'intérêts" avec description des expériences et de la personnalité du candidat.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat maîtrisant les langues et la communication, rigoureux et autonome, avec un projet clair dans le secteur touristique et expériences pratiques valorisées. »
Compétences critiques
- maitrise_des_langues_etrangeres
- sens_du_relationnel_et_communication
- rigueur_et_autonomie_methodologique
- coherence_du_projet_touristique
Red flags pour l'admission
- moyennes_generales_basses
- faible niveau_en_anglais_ou_autres_langues
- absence_de_motivation_coherente_dans_le_projet
- manque_d_assiduite_ou_appréciations_negatives_des_professeurs
Type de profil recherché
Tourisme relationnel pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte Famille
Amiens, Somme · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 100
Ratio
4.17
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 20
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Conformément aux exigences de la charte qui la lie à Parcoursup, la commission d'examen des voeux, constituée de membres de
l'équipe enseignante au sein du BTS Tourisme se réunit pour étudier individuellement chaque dossier et sélectionner les
candidatures selon les critères d'examen des voeux suivants : résultats académiques, compétences académiques, acquis
méthodologiques, savoir-faire, savoir-être, motivation, connaissances de la formation, cohérence du projet, engagements,
activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires, tout en tenant compte du parcours spécifique du candidat. Le
classement des dossiers est ensuite effectué de façon collégiale par la commission des voeux en respectant les critères de voeux
et les normes de la plateforme.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Non renseigné
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Si les notes obtenues dans les disciplines du baccalauréat et/ou de la ou des formations post-bac suivies par le candidat
présentent une grande importance dans les critères retenus par la commission des voeux, tous les élements relatifs au savoir-être
(soft-skills) du candidat revêtent également une grande valeur. Ces derniers éléments sont visibles dans l'appréciation des
professeurs sur les bulletins mais le candidat ne doit pas hésiter à mettre en valeur sa personnalité dans le projet motivé. De plus,
nous incitons fortement le candidat à communiquer et mettre en avant toutes ses expériences professionnelles, ses engagements
scolaires et associatifs dans les champs correspondants lors de son inscription sur Parcousup.
Signature :
Stéphane COYRAL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte Famille
Rapport public Parcoursup 2025
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