Amiens · Somme · Académie de Amiens
Lycée Edouard Branly
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (64%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
144
▼ -22.6% vs 2020
Admis (places effectives)
12
0.0% vs 2020
Taux d'accès
72.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
51
▲ +70.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 186 | 12 | 12 | 36.0% | 30 | 0.0% |
| 2021 | 171 | 9 | 12 | — | 29 | 0.0% |
| 2022 | 150 | 12 | 15 | 68.0% | 26 | 0.0% |
| 2023 | 148 | 9 | 15 | 69.0% | 37 | 0.0% |
| 2024 | 144 | 12 | 15 | 72.0% | 51 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-22.6% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
141
108 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
9.4
candidats / place
% filles admises
7%
4% des candidats
% boursiers
21%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
141
Candidats
108
77% classés
64
59% reçoivent une propo
14
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.78
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
46%
Autres spécialités
5%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
29%
Techno
64%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats
Résultats académiques
Les bulletins de première et les deux premiers de terminale seront appréciés. L'investissement de l'élève dans le domaine technique et dans les matières générales montreront la motivation et le sérieux de l'élève.
Complémentaire
Compétences, acquis méthodologiques et savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Des connaissances dans les métiers de la maintenance seraient un plus.
Important
Etre ponctuel et assidu
Savoir-être
Mention d'un absentéisme sur les appréciations
Important
interêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Expression de la motivation du candidat
Important
Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Expression de la motivation du candidat
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les engagements extra-scolaires (bénévolat, associatif, pratique sportive, artistique, ....) sont appréciés.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technico-scientifique autonome et rigoureux, avec solides bases en maths/physique, assiduité démontrée et motivation explicite pour la maintenance industrielle. »
Compétences critiques
- bonnes compétences en mathématiques et physique appliquées
- rigueur méthodologique et autonomie
- assiduité et ponctualité (savoir-être)
- motivation claire pour la maintenance industrielle
Red flags pour l'admission
- absentéisme ou appréciations signalant manque d'assiduité
- parcours scolaire incohérent avec la maintenance (zéro éléments techniques)
- bulletins avec résultats très disparates ou chute des notes en 1ère/terminale
- projet de formation non argumenté ou absence de motivation
Type de profil recherché
Technico scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Edouard Branly
Amiens, Somme · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 32
Ratio
2.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 51
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les critères de classement des candidatures sont les suivants :
1. Continuité pédagogique, c'est à dire la cohérence entre la formation d'origine et le BTS MS,
2. Fiche avenir : méthode,
3. Fiche avenir : autonomie,
4. Fiche avenir : capacité à s'investir,
5. Fiche avenir : engagement,
6. Fiche avenir : capacité à réussir,
7. Les résultats scolaires obtenues en première et terminale.
La note globale attribuée à chaque dossier de candidature est bonifiée pour les candidats:
- dont la formation pré-bac est technologique ou professionnelle à dominante industrielle,
- dont les enseignement de spécialité en filière générale sont de nature scientifique,
- dont l'origine géographie se situe dans une aire pas trop éloignée du lycée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les membres du collège professoral apprécient les parcours aux résultats homogènes entre les matières, qui démontrent une
certaine curiosité intellectuelle et une régularité indispensable à la réussite du BTS.
Les professeurs étudiant les candidatures s'appuient sur :
La cohérence entre le secteur de formation antérieure et la formation post bac postulée,
Les bulletins de première, des premier et deuxième trimestres de terminale,
les appréciations qui montreront la motivation et le sérieux de l'élève,
l'avis du chef d'établissement ou du conseil de classe notifié dans la fiche avenir pour la filière demandée,
l'expression de la motivation de l'élève pour la filière demandée dans la rubrique" parcours de formation motivé.
Pour cette dernière, il est nécéssaire d'y apporter un soin particulier :expliciter pourquoi vous avez choisi ce BTS, en quoi il
s'intègre dans un projet professionnel, mettre en avant les stages ou projets dans les domaines techniques.
Signature :
LAURENT MARTINEL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Edouard Branly
Rapport public Parcoursup 2025
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