Amiens · Somme · Académie de Amiens
Lycée Edouard Branly

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux

Public Formation sélective Bac pro dominant (68%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 52.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
477
▲ +78.0% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▲ +12.0% vs 2020
Taux d'accès
50.0%
▲ +4.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
313
▲ +449.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 268 25 24 48.0% 57 5.9%
2021 224 24 24 52 12.5%
2022 272 21 24 54.0% 57 6.0%
2023 306 25 24 61.0% 166 0.0%
2024 477 28 24 50.0% 313 4.0%
Hype croissante — La demande explose : +78.0% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
343
287 classés
Taux d'accès
52.0%
propositions / candidats
Pression
14.3
candidats / place
% filles admises
4%
9% des candidats
% boursiers
21%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
343
Candidats
287
84% classés
120
42% reçoivent une propo
25
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.37
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
75%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
50%
Autres doublettes
50%
Autres doublettes
25%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
3%
Autres doublettes
3%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
21%
Général
11%
Techno
68%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes dans les enseignements technologiques industriels
Résultats académiques
Résultats de l'élève en 1ère et terminale dans les enseignements à caractère industriels et technologiques
Très important
Niveau du candidats dans les enseignements scientifique
Résultats académiques
Résultats de l'élève en 1ère et terminale dans les enseignements scientifiques (mathématiques et physique-chimie)
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Résultats de l'élève en première et terminale en LV anglais
Très important
Appréciation de l'établissement d'origine sur le parcours scolaire de l'élève dans sa précédente formation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs, du conseil de classe et du chef d'établissement dans la fiche avenir
Très important
Etre rigoureux et méthodique
Savoir-être
Appréciation des enseignants sur la rigueur du candidat
Très important
Etre ponctuel et assidu
Savoir-être
Mention d'un absentéisme sur les appréciations
Très important
Capacité à travailler en équipe
Savoir-être
Les appréciations portées sur le candidats sur sa capacité à travailler en équipe
Très important
Avoir une bonne capacité d'analyse et de synthèse
Savoir-être
Les appréciations portées sur le candidats sur ses capacités d'analyse
Très important
Avoir le sens des responsabilités et de la sécurité
Savoir-être
Les appréciations portées sur le candidats sur son sens des responsabilités
Très important
interêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Expression de la motivation du candidat
Très important
Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Expression de la motivation du candidat
Très important
Engagement du candidat dans un projet associatif ou ou activité bénévole
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d'intérêts

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) scientifique et méthodique, solide en maths/physique, rigoureux(se), motivé(e) et capable d'expliquer clairement son projet professionnel. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_concepts_math_et_physique
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • capacite_danalyse_et_de_synthese
  • niveau_anglais_suffisant

Red flags pour l'admission

  • absenteisme_significatif
  • appréciations_négatives_sur_rigueur_ou_assiduité
  • notes_faibles_en_math_et_physique
  • lettre_de_motivation_générique_ou_absente

Type de profil recherché

Scientifique technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
272 candidats
21 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
306 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
477 candidats
28 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Lycée Edouard Branly
Amiens, Somme · académie de Amiens.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
5%
Pression / place
14.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 96
Ratio
4.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 73

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Le BTS CIEL s’adresse aux titulaires du bac professionnel CIEL, du bac technologique STI2D, mais aussi du bac général avec des spécialités à dominante scientifique (Mathématiques, Physique-chimie, SVT, NSI, SI sont conseillées).
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une évaluation quantitative pour 50 % de la note globale attribuée à la candidature en tenant compte notamment des résultats de première et terminale en mathématiques, physique-chime (filière générale) et/ou ou dans les enseignements technologiques et professionnels (filière technologique et filière professionelle). Une évaluation qualitative pour 30 % de la note globale attribuée à la candidature en tenant compte de différents items de la fiche avenir: Méthodes de travail (15%), Autonomie (15 %), Capacité à s'investir (15 %) Engagement (5 %)Avis sur la capacité à réussir (50 %) Une évaluation de la cohérence du parcours pour 20 % de la note globale attribuée à la candidature Le BTS CIEL s’adresse prioritairement aux titulaires du bac professionnel CIEL, du bac technologique STI2D, mais aussi du bac général avec des spécialités à dominante scientifique (Mathématiques, Physique-chimie, SVT, NSI, SI sont conseillées). Cette liste n'est bien sûr pas exhaustive et d'autres profils peuvent présenter leur candidature. La note globale peut-être pondérée par la commission selon l'avis général ressenti à la lecture de la lettre de motivation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est indispensable pour le candidat de : Se renseigner sur le contenu de la formation en BTS CIEL option B en se déplaçant lors des journées portes ouvertes, forums, Onisep…, Se renseigner sur les poursuites d’études possible après un BTS CIEL option B. Par ailleurs, le dossier de candidature doit contenir une lettre de motivation pertinente et personnelle dans lequel on va retrouver les éléments suivants : Description du parcours scolaire, Expliquez quel est votre motivation pour intégrer intérêt le BTS CIEL option B Détaillez pourquoi vous avez choisi ce BTS, Détaillez le lien entre votre projet professionnel et l’intérêt que vous avez a integrer le BTS CIEL option B Pour intégrer ce BTS, il est préférable d'avoir suivi une formation pré-bac technologique ou professionnelle à dominante industrielle. Une formation généraliste sera appréciée si elle est assortie d'un parcours à dominante scientifique. Signature : LAURENT MARTINEL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Edouard Branly
Rapport public Parcoursup 2025

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