Amiens · Somme · Académie de Amiens
Lycée La Hotoie

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective Bac pro dominant (52%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 35.0%
Moyenne admis : 11.9/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
987
▼ -20.5% vs 2020
Admis (places effectives)
31
▼ -11.4% vs 2020
Taux d'accès
31.0%
▲ +72.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
176
▲ +102.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1241 35 35 18.0% 87 3.3%
2021 1166 31 35 65 0.0%
2022 1141 29 35 32.0% 115 18.0%
2023 896 33 35 34.0% 178 0.0%
2024 987 31 35 31.0% 176 3.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-20.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
830
737 classés
Taux d'accès
35.0%
propositions / candidats
Pression
23.7
candidats / place
% filles admises
42%
47% des candidats
% boursiers
43%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
830
Candidats
737
89% classés
198
27% reçoivent une propo
31
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.46
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
67%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
62%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
38%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
33%
Autres spécialités
26%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
10%
Général
38%
Techno
52%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
40%
Motivation
10%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires au lycée
Résultats académiques
Candidats lycéens : - Rubrique « Bulletins » : Moyenne de toutes les matières dans les bulletins scolaires de première et de terminale
Très important
Résultats scolaires au lycée Résultats au baccalauréat Résultats scolaires dans l’enseignement supérieur
Résultats académiques
Autres candidats (réorientation, scolarité à l’étranger, reprises d’ études…) : Relevé des notes du baccalauréat ; Moyenne des notes de toutes les matières dans les bulletins scolaires obtenues en études supérieures ; Fiche de suivi
Important
Méthodes de travail, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Candidats lycéens : - Rubrique «Fiche Avenir» : Appréciations des professeurs de l'année en cours ; Appréciations du PP sur la méthode de travail, l’autonomie et la capacité à s’investir - Rubrique «Bulletins» : Moyenne de toutes les matières dans les bulletins scolaires de première et de terminale
Important
Méthodes de travail, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Autres candidats (réorientation, scolarité à l’étranger, reprises d’ études…) -Rubrique"Documents": Bulletins de première et terminale ; Fiche de suivi pour le supérieur
Essentiel
Implication, autonomie, culture de l'effort, capacité de réussite, compétences relationnelles
Savoir-être
Candidats lycéens : -Rubrique «Bulletins» : Appréciations des professeurs dans les bulletins de première et terminale ; Appréciation du conseil de classe - Rubrique «Fiche Avenir» : Appréciations des professeurs de l'année en cours ; Validation du PP sur l’autonomie et la capacité à s’investir
Essentiel
Implication, autonomie, culture de l'effort, capacité de réussite, compétences relationnelles
Savoir-être
Autres candidats (réorientation, scolarité à l’étranger, reprises d’ études…) : -Rubrique «Documents» : Appréciations des professeurs dans les bulletins de première et terminale – Rubrique «Activités et centres d’ intérêts» : Mise en évidence des qualités personnelles mobilisées
Important
Connaissance du contenu de la formation - Intérêt pour la formation - Cohérence du projet professionnel avec la formation - Caractère authentique et personnel de la lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Candidats lycéens : -Rubrique «Lettre de motivation» - Appréciations du chef d’établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée et sa capacité à réussir dans la fiche avenir
Important
Connaissance du contenu de la formation - Intérêt pour la formation - Cohérence du projet professionnel avec la formation - Caractère authentique et personnel de la lettre de motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Autres candidats (réorientation, scolarité à l’étranger, reprises d’ études…) :-Rubrique «Lettre de motivation» - Rubrique"Documents" : Toute pièce utile
Important
Implication dans la vie lycéenne ou étudiante (élu CVL, délégué…) – Engagements extra scolaires et/ou citoyen -Expériences professionnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Candidats lycéens : -Rubrique «Fiche Avenir» - Rubrique «Activités et centres d’intérêts» : Description détaillée des expériences professionnelles, pratiques sportives et engagements associatifs - Rubrique «Documents» : Toute attestation prouvant l’activité.
Important
Implication dans la vie étudiante – Engagements extra scolaires et/ou citoyen -Expériences professionnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Autres candidats (réorientation, scolarité à l’étranger, reprises d’ études…): - Rubrique «Activités et centres d’intérêts» : Description détaillée des expériences professionnelles, pratiques sportives et engagements associatifs - Rubrique «Documents» : Toute attestation prouvant l’activité.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat pragmatique, autonome et rigoureux, avec de bonnes capacités relationnelles, une lettre de motivation personnelle et des résultats scolaires corrects. »

Compétences critiques

  • savoir-être (implication et relationnel)
  • méthodes de travail et rigueur
  • expression écrite et capacité à motiver le projet
  • résultats scolaires solides (moyenne générale)

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet (pièces manquantes)
  • note globale < 6/20
  • lettre de motivation générique/produite par IA sans personnalisation
  • appréciations négatives récurrentes sur la fiche Avenir ou bulletins (manque d'implication, faible autonomie)

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1141 candidats
29 admis · 0% TBF · 18% TB
2023
896 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
987 candidats
31 admis · 0% TBF · 3% TB

Géographie & recrutement

Lycée La Hotoie
Amiens, Somme · académie de Amiens.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
33%
Pression / place
23.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 77
Ratio
2.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 112
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 99

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’examen des vœux (CEV) classe les candidatures en attribuant une note à chaque dossier. 20% de cette note s’ appuie sur des éléments quantitatifs, le reste repose sur des critères qualitatifs. Dans un premier temps, la CEV réalise un paramétrage dans PARCOURSUP qui permet de générer un pré-classement automatique. Ce dernier est basée sur une note dite "quantitative", déterminée à partir des résultats scolaires et des élèments de la fiche Avenir. Puis, dans un second temps, la CEV étudie chaque dossier afin d'évaluer les qualités et la motivation des candidats (les éléments pris en compte sont détaillés dans le tableau des critères), et attribue une note dite "qualitative". La moyenne de ces deux notes aboutit à une note globale qui permet de définir le classement définitif des candidats. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Si un élément nécessaire à l'évaluation d'un ou plusieurs critères n'est pas foruni dans le dossier, celui-ci n'est pas classé. En se basant sur l'ensemble des critères énoncés, les membres de la commission d'examen des voeux attribuent une note globale à l'ensemble des dossiers. Les candidats ayant obtenu une note inférieure à 6/20 n'ont pas été classés, leur profil ne correspondant pas à celui attendu pour suivre la formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Rédiger une lettre de motivation personnelle et authentique (même si la rédaction est quelque peu maladroite) plutôt que de "copier-coller" un texte produit par une intelligence artificielle, qui est vite repérable et qui sera préjudiciable au candidat lors de l'examen de son dossier. Démontrer, au travers de la lettre de motivation, une bonne connaissance de la formation et des métiers auxquels elle mène, et mettre en évidence toutes les raisons qui motivent le choix de ce cursus, en faisant le lien avec ses ambitions professionnelles. Veiller à la complétude du dossier : fournir toutes les pièces demandées dans le tableau des critères afin de permettre la bonne évaluation de la candidature. Signature : Jérôme ROCHARD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée La Hotoie
Rapport public Parcoursup 2025

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