Castres · Tarn · Académie de Toulouse
Lycée Notre Dame
BTS - Services - Support à l'action managériale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (50%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
71
▼ -56.4% vs 2020
Admis (places effectives)
19
0.0% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +134.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
14
▼ -63.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 163 | 19 | 18 | 41.0% | 38 | 0.0% |
| 2021 | 101 | 14 | 21 | — | 13 | 0.0% |
| 2022 | 124 | 13 | 18 | 77.0% | 4 | 0.0% |
| 2023 | 69 | 17 | 25 | 100.0% | 6 | 8.0% |
| 2024 | 71 | 19 | 25 | 96.0% | 14 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-56.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +134.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
25
places offertes
Candidats
69
68 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
2.8
candidats / place
% filles admises
58%
64% des candidats
% boursiers
36%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
69
Candidats
68
99% classés
50
74% reçoivent une propo
26
52% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
2.03
Écart σ
9.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
41%
Techno
50%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notation
Résultats académiques
Résultats et progression sur l'année
Important
Méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Autonomie, compétences informatiques
Très important
Attitude
Savoir-être
Savoir être, attitude professionnelle et adaptabilité à différentes situations
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnalisée et connaissance de la formation
Complémentaire
Activités extra scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Implication et engagements dans diverses associations
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, autonome et rigoureux, à l'aise en expression écrite/orale et en outils numériques, motivé par un projet professionnel cohérent en support à l'action managériale. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- autonomie organisationnelle
- savoir-être professionnel et adaptabilité
- maîtrise des outils numériques/bureautique
Red flags pour l'admission
- absence de progression ou notes scolaires faibles en première/terminale
- manque d'autonomie et d'organisation
- lettre de motivation non personnalisée ou projet incohérent
- comportement/problèmes d'assiduité signalés par les appréciations
Type de profil recherché
Administratif pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Notre Dame
Castres, Tarn · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.48
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 21
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L’examen des candidatures repose sur une étude attentive du dossier scolaire et du projet du candidat.
Les critères principaux pris en compte par la commission sont :
Résultats scolaires : les notes obtenues en première et terminale (ou équivalents), la progression et la régularité.
Appréciations et assiduité : les appréciations des enseignants, l’investissement, la participation en classe et le
comportement.
Projet de formation motivé : Une attention particulière est portée à l’adéquation entre la formation choisie et les
motivations exprimées.
Engagements et expériences personnelles : les stages, emplois, activités extrascolaires, engagements associatifs ou sportifs
sont valorisés lorsqu’ils mettent en avant des compétences utiles (autonomie, responsabilité, sens du travail en équipe,
communication).
Capacité à s’investir dans la formation : l’assiduité, la capacité d’organisation et la motivation sont des critères essentiels
pour réussir le cursus.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
RAS
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Résultats scolaires et régularité : L'établissement accorde de l’importance non seulement aux notes mais aussi à la
progression et à l’implication sur la durée. La régularité et la capacité à fournir un travail constant sont valorisées.
Implication et savoir-être : les expériences extrascolaires sont un atout si elles témoignent de compétences transférables :
sens des responsabilités, autonomie, travail en équipe.*
Alternance : pour les formations en alternance, il est important de commencer tôt la recherche d’entreprise. Les candidats
qui anticipent ont plus de chances de sécuriser un contrat et d’intégrer sereinement la formation.
Signature :
Natalie ELHAGE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Notre Dame
Rapport public Parcoursup 2025
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