Verdalle · Tarn · Académie de Toulouse
Lycée agricole privé de Touscayrats
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (69%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
66
▼ -20.5% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -35.3% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
17
▼ -39.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 83 | 17 | 30 | 100.0% | 28 | 7.1% |
| 2021 | 245 | 29 | 30 | — | 32 | 0.0% |
| 2022 | 80 | 16 | 26 | 94.0% | 17 | 0.0% |
| 2023 | 82 | 22 | 25 | 86.0% | 14 | 11.0% |
| 2024 | 66 | 11 | 24 | 100.0% | 17 | 0.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-20.5% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
60
59 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
2.5
candidats / place
% filles admises
76%
63% des candidats
% boursiers
19%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
60
Candidats
59
98% classés
51
86% reçoivent une propo
21
41% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.67
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
19%
Techno
69%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
25%
Motivation
30%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats
Résultats académiques
Notes 1ère et terminale
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche avenir - appréciations des bulletins
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciation des bulletins - Compétences
Essentiel
MOTIVATION
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Implication
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Divers - sport - autres activités - engagement
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et cohérent avec un projet agricole, autonome et méthodique, avec résultats scolaires solides et engagement concret. »
Compétences critiques
- motivation et cohérence du projet professionnel
- rigueur méthodologique et résultats scolaires réguliers
- savoir-être et implication (engagement extra/professionnel)
Red flags pour l'admission
- projet de formation motivé absent ou superficiel
- appréciations de manque d'implication dans les bulletins
- notes faibles persistantes dans matières générales importantes
- aucune valorisation d'engagements ou d'expériences en lien avec l'agriculture
Type de profil recherché
Agricole pragmatique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée agricole privé de Touscayrats
Verdalle, Tarn · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 33
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 14
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L’examen des vœux est réalisé sans recours à un traitement algorithmique.
Chaque candidature est étudiée individuellement par la commission d’examen des vœux, conformément aux critères déclarés
dans Parcoursup.
L’analyse repose sur l’ensemble des éléments figurant dans le dossier de candidature, avec pour objectif de vérifier l’adéquation
entre le profil du candidat et les exigences de la formation BTSA ACS’Agri.
1. Critères d’évaluation
Les critères retenus et leur degré d’importance sont les suivants :
Résultats académiques – Important
→ Analyse des notes de Première et de Terminale dans les matières générales et/ou professionnelles pertinentes.
Compétences académiques, acquis méthodologiques et savoir-faire – Complémentaire
→ Étude des appréciations liées à la méthode de travail dans la fiche Avenir et dans les bulletins scolaires.
Savoir-être – Très important
→ Appréciation de l’implication, du sérieux et du comportement à travers les bulletins et les éléments transmis dans le
dossier.
Motivation, connaissance de la formation et cohérence du projet – Essentiel
→ Analyse du projet de formation motivé et de la compréhension par le candidat des attendus de la filière.
Engagements, activités et centres d’intérêt – Très important
→ Prise en compte des expériences ou engagements extrascolaires (stages, activités sportives, associatives, agricoles…).
2. Méthode d’examen des dossiers
La commission d’examen des vœux procède à la lecture et à l’analyse manuelle de chaque dossier.
Les appréciations sont partagées et discutées au sein de la commission afin d’élaborer un classement collégial et argumenté.
Ce classement repose exclusivement sur les critères publiés dans Parcoursup.
Les situations particulières signalées dans le dossier sont prises en considération dans une logique d’équité et d’inclusion.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères élminatoires : pas de précisions sur les éléments de motivation pour cette formation (dans le cadre du champ
d'évaluation "Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet")
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La formation BTSA ACS’Agri s’adresse à des candidats motivés par les métiers liés à la conduite et à la gestion d’activités agricoles
et rurales, qu’ils soient issus ou non de ce milieu. Il est recommandé de bien s’informer sur la formation pour vérifier la cohérence
entre son projet et les attendus du cursus. Une prise de contact avec l’établissement peut aider à préciser son orientation. Des
journées portes ouvertes sont prévues le vendredi 5 décembre 2025 (14h-19h) et le samedi 14 février 2026 (9h-13h). Les candidats
sont invités à soigner particulièrement la rédaction de leur projet de formation motivé et à valoriser leur implication en classe
ainsi que leurs centres d’intérêt et expériences, même extérieures au secteur agricole.
Signature :
Manon LARRERE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
agricole privé de Touscayrats
Rapport public Parcoursup 2025
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