Avignon · Vaucluse · Académie de Aix-Marseille
Lycée Theodore Aubanel
BTS - Services - Support à l'action managériale
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (57%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
506
▼ -12.8% vs 2020
Admis (places effectives)
40
▲ +11.1% vs 2020
Taux d'accès
40.0%
▲ +17.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
45
▼ -36.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 580 | 36 | 35 | 34.0% | 71 | 10.0% |
| 2021 | 673 | 39 | 35 | — | 58 | 3.7% |
| 2022 | 502 | 36 | 36 | 29.0% | 35 | 7.0% |
| 2023 | 440 | 28 | 36 | 45.0% | 44 | 5.0% |
| 2024 | 506 | 40 | 38 | 40.0% | 45 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-12.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
38
places offertes
Candidats
631
369 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
16.6
candidats / place
% filles admises
89%
75% des candidats
% boursiers
52%
min 43%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
631
Candidats
369
58% classés
164
44% reçoivent une propo
35
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.44
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
46%
Autres spécialités
31%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
31%
Autres doublettes
15%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Autres spécialités
5%
Autres doublettes
2%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
4%
Général
39%
Techno
57%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières économiques et juridiques
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Notes de français
Résultats académiques
Bulletins et résultats des épreuves anticipées
Essentiel
Niveau en anglais et en LVB (espagnol ou italien)
Résultats académiques
Bulletin et projet de formation
Essentiel
Notes dans les matières de spécialités ou dans les matières professionnelles
Résultats académiques
Bulletins
Important
Résultats dans la dernière année suivie dans le supérieur
Résultats académiques
Bulletins
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins
Important
Résultats aux épreuves terminales du baccalauréat
Résultats académiques
Relevé de notes du baccalauréat
Important
Méthode de travail et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletin, projet de formation
Essentiel
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Essentiel
Capacité à l'écrit (orthographe, syntaxe, etc)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins et notes Bac
Très important
Qualité de l'expression en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs et bulletins
Très important
Ecoute et concentration en classe
Savoir-être
,Bulletins, avis du conseil de classe
Très important
Capacité à fournir des efforts et à s'investir
Savoir-être
Avis du conseil de classe, fiche avenir
Important
Esprit d'équipe (travail en groupe)
Savoir-être
Bulletins
Essentiel
Assiduité
Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir
Très important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Adéquation du projet de formation avec ses débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Intérêt pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Engagement citoyen et/ou lycéen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, fiche avenir
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt
Important
Curiosité pour l'actualité économique, juridique, sociale et politique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations des professeurs, activités et centres d'intérêt
Complémentaire
Goût pour la littérature (roman, BD, etc)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations des professeurs, activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) rigoureux(se), autonome et très bon(ne) en expression écrite/orale avec des bases en économie/droit et un projet motivé pour le support à l'action managériale. »
Compétences critiques
- excellente_expression_ecrite_et_orthographe
- bonne_maitrise_anglais_et_LVB
- autonomie_et_methodologie_de_travail
- connaissances_en_economie_droit_basique
Red flags pour l'admission
- manque_d'assiduite_et_comportement_inapproprie
- bulletins_avec_moyennes_très_faibles_en_francais_ou_economie
- absence_de_projet_de_formation_clair_et_motivation_rédigée_pauvre
- orthographe_et_expression_ecrite_deficitaires
Type de profil recherché
Services support managerial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Theodore Aubanel
Avignon, Vaucluse · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 40
Ratio
1.05
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 71
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 60
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Examens humain après traitement algorithmique
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Manque d'assiduité et comportement inaproprié
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats ne font pas assez attention à leur projet de formation,
Ils doivent parler de leur projet, montrer leur motivation montrer qu'ils se sont renseignés sur le Parcours et les attendus.
Les candidats doivent prendre conscience que les appréciations du Bulletin sont importantes
Signature :
Pierre TALBOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Theodore Aubanel
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Support à l'action managériale ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.