Avignon · Vaucluse · Académie de Aix-Marseille
Lycée Theodore Aubanel
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
993
▼ -6.4% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▼ -35.2% vs 2020
Taux d'accès
17.0%
▼ -5.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
58
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1061 | 54 | 53 | 18.0% | 58 | 6.7% |
| 2021 | 1154 | 57 | 48 | — | 49 | 4.3% |
| 2022 | 1344 | 36 | 36 | 19.0% | 93 | 3.0% |
| 2023 | 1060 | 33 | 36 | 19.0% | 55 | 7.0% |
| 2024 | 993 | 35 | 38 | 17.0% | 58 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
38
places offertes
Candidats
1301
599 classés
Taux d'accès
22.0%
propositions / candidats
Pression
34.2
candidats / place
% filles admises
53%
58% des candidats
% boursiers
46%
min 40%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1301
Candidats
599
46% classés
160
27% reçoivent une propo
30
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.41
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
78%
Autres spécialités
20%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
17%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
6%
Autres spécialités
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
46%
Techno
39%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
30%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes en mathématique
Résultats académiques
Bulletins
Très important
Notes dans les matières économiques
Résultats académiques
Bulletin
Très important
Notes de spécialité
Résultats académiques
Bulletins
Essentiel
Notes de Français
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées et Bulletins
Très important
Niveau d'anglais
Résultats académiques
Bulletins et projet de formation motivé
Important
Résultats dans la derniere année suivie dans le supérieur
Résultats académiques
Bulletins et projet de formation motivé
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Essentiel
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins, projet de formation motivé et fiche avenir
Très important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Projet de formation motivé
Essentiel
Concentration en classe
Savoir-être
Bulletins et lettre de motivation et fiche avenir
Important
Implication
Savoir-être
Bulletins
Important
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Bulletins et projet de formation motivé
Essentiel
Comportement
Savoir-être
Bulletins
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Bulletins, projet de formation motivé, avis de l'équipe pédagogique
Très important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu
Projet de formation motivé
Important
Engagement lycéen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé, fiche avenir
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation motivé et fiche avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé vers la relation client digitale, avec solides compétences économiques, aisance orale, bon niveau d'anglais et méthodes de travail rigoureuses. »
Compétences critiques
- maitrise_des_concepts_economiques_et_commerciaux
- aisance_et_capacite_orale
- bon_niveau_danglais
- rigueur_et_methodes_de_travail
Red flags pour l'admission
- manque_d'assiduite_et_comportement_inapproprie
- orthographe_pauvre_dans_le_pfm
- absence_de_motivation_claire_dans_le_projet_de_formation
- notes_faibles_en_economie_et_specialites_requises
Type de profil recherché
Commercial digital relation client
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Theodore Aubanel
Avignon, Vaucluse · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 50
Ratio
1.32
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 109
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 127
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Examens humains après traitement algorithmique
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Manque d'assiduité et comportement inaproprié
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats ne font pas assez attention à leur projet de formation,
Ils doivent parler de leur projet, montrer leur motivation montrer qu'ils se sont renseignés sur le Parcours et les attendus.
Les candidats doivent prendre conscience que les appréciations du Bulletin sont importantes
Signature :
Pierre TALBOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Theodore Aubanel
Rapport public Parcoursup 2025
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