BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une commission d'examen des voeux est constituée. Elle est composée du Proviseur, du DDFPT, des professeurs des Sections de Techniciens Supérieurs. La commission possède le traitement algorithmique des données et les éléments figurant sur la fiche avenir : - Notes et rang en français - Appréciations saisies par le professeur principal - Appréciations saisies par le chef d’établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée La commission examine les dossiers et apprécie : - Notes et appréciations des bulletins de Première et Terminale - Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel - Assiduité, compétences d'organisation et d'autonomie - Motivation et lntérêt que l’élève porte au domaine du transport et de la logistique (participation aux journées Portes Ouvertes, mini-stages, immersions en entreprise) ainsi que évaluation de l'engagement au lycée (citoyen, parcours cordées de la reussite) La commission procède au classement de chaque dossier et tient compte des directives académiques en matière de classement des candidats: taux de bac Pro, boursiers et candidats signalés avec des avis Favorables. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun critère spécifique conduit à ne pas classer certains candidats lors de l'examen des candidatures

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission est très attentive au projet de formation construit du candidat et regarde tout particulièrement la cohérence de son projet avec le contenu de la formation demandée. Ceci permet à la commission de comprendre les motivations du candidat pour suivre cette formation. Certains candidats ne font pas de lettre de motivation adaptée à la formation demandée et restent trop évasifs sur leur réel projet de formationce qui ne permet pas d'évaluer leur motivation. Les appréciations des bulletins et de la fiche avenir ont une importance non négligeable par rapport aux notes. Les candidats doivent faire preuve d'implication et d'investissement dans toutes les matières.Certains candidats saisissent des vœux sans mesurer les conséquences de l'éloignement du lieu de formation s'ils sont retenus et valident la proposition. Ils se confrontent alors aux difficultés. La mobilité doit être un sujet murement réfléchi avant de candidater. Signature : Benoit GUENAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Ismael Dauphin