Fontenay-le-Comte · Vendée · Académie de Nantes
Lycée Francois Rabelais

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective Bac pro dominant (60%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 77.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
215
▼ -36.8% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -42.9% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +58.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
81
▼ -23.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 340 21 24 46.0% 106 0.0%
2021 183 18 23 74 0.0%
2022 772 10 24 60.0% 76 0.0%
2023 179 12 24 82.0% 89 0.0%
2024 215 12 24 73.0% 81 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-36.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
162
102 classés
Taux d'accès
77.0%
propositions / candidats
Pression
6.8
candidats / place
% filles admises
30%
48% des candidats
% boursiers
80%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
162
Candidats
102
63% classés
94
92% reçoivent une propo
10
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.6
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
100%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
40%
Techno
60%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes Ecrit et oral Français (Epreuves anticipées du bac)
Résultats académiques
Notes Ecrit et oral Français (Epreuves anticipées du bac)
Très important
Bulletins de première et de Terminale (y compris pour les candidat.e.s provenant de l'enseignement supérieur) Moyennes disciplinaires au regard de la moyenne de classe et de la section d'origine.
Résultats académiques
Notes de première et de Terminal Moyennes générales de la classe Appréciations générales du candidat
Très important
Maitrise de l'expression orale et écrite, en particulier dans la rédaction du projet de formation.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des bulletins de premières et de terminal Progression Champ « méthode de travail » de la fiche Avenir
Très important
Assiduité Investissement et comportement dans la scolarité
Savoir-être
Appréciation des bulletins de premières et de terminal Champ « Autonomie » de la fiche Avenir
Très important
Le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation des bulletins de premières et de terminal Champs « capacité à s’investir » et « avis sur la capacité à s’investir » de la fiche Avenir Appréciation du parcours réalisé dans l’enseignement supérieur et des motivations pour intégrer la formation
Complémentaire
Appréciation au regard des informations données par le candidat
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Engagement citoyen » de la fiche avenir Rubrique « Activités et centres d’intérêts »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et bien à l'aise à l'écrit et en mathématiques appliquées, avec un projet clair et une assiduité démontrée. »

Compétences critiques

  • rigueur_methodologique
  • maitrise_expression_ecrite_et_orale
  • bonnes_bases_en_mathematiques_et_economie
  • autonomie_et_assiduite

Red flags pour l'admission

  • notes_generales_très_faibles
  • appréciations_signant_un_manque_de_motivation
  • absences_frequentes/manque_dassiduite
  • projet_de_formation_pauvre_ou_generique_possiblement_redigé_par_IA

Type de profil recherché

Comptable gestion pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
772 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
179 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
215 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Francois Rabelais
Fontenay-le-Comte, Vendée · académie de Nantes.
% admis même académie
40%
% admis même lycée
40%
Pression / place
6.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 77
Ratio
3.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 25

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les commissions d'examen des voeux ont recours à l'OAD les membres des commissions procèdent à la lecture des documents déposés par le candidat et des appréciations des enseignants Une attention particulière est portée aux critères qualitatifs et à l'aspect personnel du projet rédigé Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures notes trop faibles appréciations des enseignants (niveau de motivation des étudiants dans les critères retenus)
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Bien se renseigner sur la formation BTS CG et sur les attendus Venir aux portes ouvertes rencontrées les équipes pédagogiques et les étudiants Bien personnaliser son projet sans recours à l'IA bien se renseigner également sur la localisation géographique de l'établissement de formation Signature : Romuald CHOLLET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Francois Rabelais
Rapport public Parcoursup 2025

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