La Roche-sur-Yon · Vendée · Académie de Nantes
LGT Jean de Lattre de Tassigny
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (100%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
93
▼ -45.0% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -12.5% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +41.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
55
▼ -32.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 169 | 24 | 24 | 68.0% | 82 | 0.0% |
| 2021 | 298 | 20 | 24 | — | 49 | 0.0% |
| 2022 | 134 | 17 | 24 | 84.0% | 50 | 0.0% |
| 2023 | 501 | 20 | 24 | 91.0% | 54 | 20.0% |
| 2024 | 93 | 21 | 24 | 96.0% | 55 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-45.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
108
99 classés
Taux d'accès
84.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
24%
14% des candidats
% boursiers
14%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
108
Candidats
99
92% classés
76
77% reçoivent une propo
17
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.52
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes
Important
Résultats des épreuves terminales des enseignements de spécialité
Résultats académiques
Notes
Important
Résultats en mathématiques
Résultats académiques
Notes
Complémentaire
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir.
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir.
Complémentaire
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations des professeurs.
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Projet de formation motivé. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation.
Très important
Capacité à fournir des efforts.
Savoir-être
Appréciations des professeurs.
Complémentaire
Concentration en classe
Savoir-être
Appréciations des professeurs.
Très important
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation.
Important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le projet de formation est motivé par une lettre de motivation explicite.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Service civique, SNU, etc.
Complémentaire
Engagement lycéen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
CVL, MDL, etc.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences appliquées, rigoureux et motivé, démontrant autonomie et cohérence pour réussir en BTS Électrotechnique. »
Compétences critiques
- bonne maîtrise des mathématiques
- rigueur et méthode de travail
- capacité à fournir des efforts et investissement
- cohérence et motivation pour l'électrotechnique
Red flags pour l'admission
- comportements inadaptés pendant le cycle terminal
- bac sans lien avec la spécialité (aucune pertinence disciplinaire)
- appréciations négatives sur la méthode de travail ou l'autonomie
- projet de formation motivé absent ou incohérent
Type de profil recherché
Technico-scientifique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
LGT Jean de Lattre de Tassigny
La Roche-sur-Yon, Vendée · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 43
Ratio
1.79
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Le classement est réalisé à partir des notes issues de la spécialité du diplôme, des appréciations (Méthode de travail, Autonomie,
Capacité à s'investir et capacité à réussir), et du projet de formation des candidats (prise en compte de la cohérence de la lettre
de motivation vis à vis du BTS Electrotechnique).
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Comportements inadaptés dans le cycle terminal
- BAC d'origine sans aucun lien avec la spécialité visée.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La connaissance des attendus de la formation doit être effective, les résultats scolaires sont importants, mais les appréciations
concernant les attitudes face au travail ne doivent pas être négatives.
Signature :
Gilles MOYON,
Chef d'établissement de l'établissement LGT Jean
de Lattre de Tassigny
Rapport public Parcoursup 2025
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