La Roche-sur-Yon · Vendée · Académie de Nantes
LGT Jean de Lattre de Tassigny

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 67.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
260
▼ -9.7% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -6.2% vs 2020
Taux d'accès
61.0%
▲ +15.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
90
▼ -10.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 288 16 15 53.0% 101 0.0%
2021 204 13 15 59 0.0%
2022 144 9 15 83.0% 40 25.0%
2023 314 15 15 76.0% 69 0.0%
2024 260 15 15 61.0% 90 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
138
100 classés
Taux d'accès
67.0%
propositions / candidats
Pression
9.2
candidats / place
% filles admises
0%
6% des candidats
% boursiers
38%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
138
Candidats
100
72% classés
55
55% reçoivent une propo
11
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.4
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
25%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes
Important
Résultats des épreuves terminales des enseignements de spécialité
Résultats académiques
Notes
Important
Résultats en mathématiques
Résultats académiques
Notes
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir.
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir.
Complémentaire
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Projet de formation motivé. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation.
Très important
Capacité à fournir des efforts.
Savoir-être
Appréciations des professeurs.
Important
Concentration en classe
Savoir-être
Appréciations des professeurs.
Important
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation.
Important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le projet de formation est motivé par une lettre de motivation explicite.
Complémentaire
Engagement citoyen.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Service civique, SNU, etc.
Complémentaire
Engagement lycéen.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
CVL, MDL, etc.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et numérique, rigoureux et motivé pour la cybersécurité/électronique, avec bonnes appréciations de travail et motivation formalisée. »

Compétences critiques

  • solides_compétences_mathématiques_et_numériques
  • maîtrise_des_concepts_physique-électronique
  • rigueur_et_méthode_de_travail
  • motivation_claire_pour_la_cybersécurité_et_les_reseaux

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_inadaptée_ou_incohérente
  • appréciations_négatives_sur_le_savoir-être_ou_comportement_problématique
  • absence_de_base_math/physique/informatique suffisante
  • niveau_d'études_supérieur_à_BAC+2

Type de profil recherché

Scientifique technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
144 candidats
9 admis · 0% TBF · 25% TB
2023
314 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
260 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

LGT Jean de Lattre de Tassigny
La Roche-sur-Yon, Vendée · académie de Nantes.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
9.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 48
Ratio
3.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 41

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission a établi deux classemnts distincts: - 1 pour les candidats issus de BAC PRO - 1 pour les autres BAC Le classement a été établi en respectant les attendus figurant sur PARCOURSUP et à l'aide des éléments disponibles dans les dossiers des candidats: - Résultats académiques: 40% - Savoir être 20% - Motivation connaissance de la formation: 10% - Engagement citoyen: 10% Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Lettre de motivation inadaptée ou incohérente au regard de la formation visée - Comportement problématique durant le cycle terminal - Niveau d'étude supérieur à BAC +2
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La formation d'origine des candidats doit avoir un lien avec la formation visée. Le sérieux du candidat (appréciations équipe pédagogique) rentre vraiment en ligne de compte, il faut donc y être particulièrement attentif. Signature : Gilles MOYON, Chef d'établissement de l'établissement LGT Jean de Lattre de Tassigny
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux ?

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