Poitiers · Vienne · Académie de Poitiers
Lycée Nelson Mandela

BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option B : Electronique et réseaux

Public Formation sélective Bac pro dominant (57%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 58.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
215
▲ +23.6% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -15.4% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +4.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
28
▼ -28.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 174 13 15 46.0% 39 0.0%
2021 211 15 15 6 0.0%
2022 209 13 15 77.0% 26 0.0%
2023 509 13 15 50.0% 26 0.0%
2024 215 11 15 48.0% 28 0.0%
Sélectivité en hausse — Cette formation devient nettement plus sélective : +23.6% de candidats depuis 2020 et le rang du dernier admis a chuté de 28.2% sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
277
139 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
18.5
candidats / place
% filles admises
0%
9% des candidats
% boursiers
14%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
277
Candidats
139
50% classés
70
50% reçoivent une propo
11
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.28
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
67%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Autres spécialités
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
43%
Techno
57%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale
Très important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins
Important
Autonomie Capacité à s’investir Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d’organisation Esprit d’ équipe
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins Champ "capacité à s'investir" de la fiche avenir
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement citoyen et/ou associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technique, autonome et rigoureux, fort en maths, informatique et anglais, avec un projet clair en cybersécurité/électronique. »

Compétences critiques

  • maitrise des notions informatiques et réseau
  • solides bases en mathématiques et physique
  • autonomie et rigueur méthodologique
  • bon niveau d'anglais technique

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles en maths/physique/numérique
  • absence d'autonomie et mauvaises appréciations sur bulletins
  • projet professionnel non cohérent ou peu motivé
  • manque de progression scolaire sur les années récentes

Type de profil recherché

Technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
209 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
509 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
215 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Nelson Mandela
Poitiers, Vienne · académie de Poitiers.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
86%
Pression / place
18.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 95
Ratio
6.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Candiddatures examinées individuellement par l'équipe pédagogique Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats issus de Bac Professionnels sont encouragés à bénéficier de la mesure 4 de la réforme du Lycée Professionnel Signature : Nicolas LAURENT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Nelson Mandela
Rapport public Parcoursup 2025

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