Poitiers · Vienne · Académie de Poitiers
Lycée Aliénor d' Aquitaine
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
315
▼ -30.0% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -12.5% vs 2020
Taux d'accès
72.0%
▲ +242.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
76
▲ +81.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 450 | 32 | 30 | 21.0% | 42 | 3.3% |
| 2021 | 460 | 27 | 30 | — | 36 | 16.0% |
| 2022 | 602 | 29 | 31 | 32.0% | 56 | 5.0% |
| 2023 | 391 | 32 | 33 | 35.0% | 68 | 7.0% |
| 2024 | 315 | 28 | 32 | 72.0% | 76 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-30.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
31
places offertes
Candidats
416
185 classés
Taux d'accès
36.0%
propositions / candidats
Pression
13.4
candidats / place
% filles admises
13%
10% des candidats
% boursiers
24%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
416
Candidats
185
44% classés
95
51% reçoivent une propo
31
33% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
2.44
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
83%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
62%
Autres doublettes
38%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
17%
Autres spécialités
9%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
8%
Autres doublettes
5%
Autres doublettes
5%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
1%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
16%
Général
40%
Techno
44%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
50%
Motivation
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Mathématiques
Résultats académiques
Fiche avenir
Important
Physique
Résultats académiques
Fiche avenir
Essentiel
Anglais
Résultats académiques
Fiche avenir
Essentiel
Français
Résultats académiques
Moyenne à l'écrit et à l'oral
Essentiel
Enseignement technologique et/ou professionnel si existant
Résultats académiques
Fiche avenir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants
Important
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des enseignants
Important
Capacité à l'autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
cf fiche Avenir et appréciation des enseignants
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Avis du conseil de classe sur la fiche Avenir
Très important
Concentration en classe
Savoir-être
Appréciation des enseignants
Très important
Attitude responsable / professionnelle
Savoir-être
Appréciation des enseignants
Important
Avis sur la capacité à réussir dans la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis porté sur la fiche Avenir
Important
Motivation - Démarches entreprises pour connaître la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Participation aux journées d'orientation, salons, portes ouvertes, immersion dans la formation
Essentiel
Motivation - Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance de la formation
Complémentaire
Intérêt pour le domaine professionnel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
cf projet et curriculum vitae
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et concentré, avec de solides compétences en mathématiques et numérique et de bonnes capacités d'expression orale. »
Compétences critiques
- maîtrise des notions informatiques et numériques
- autonomie et capacité d'organisation
- concentration et comportement assidu
- bon niveau en français et anglais à l'oral
Red flags pour l'admission
- absences répétées ou comportement disciplinaire problématique
- faible implication / manque d'autonomie
- notes insuffisantes en mathématiques ou en numérique
- mauvaise appréciation du conseil de classe sur l'investissement
Type de profil recherché
Technique pratique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Aliénor d' Aquitaine
Poitiers, Vienne · académie de Poitiers.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 47
Ratio
1.52
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 28
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 60
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'équipe de la filière examine et traite les vœux de manière collégiale. Afin de garantir l'équité, un référentiel d'évaluation est
établi pour assurer la cohérence des notations entre les examinateurs. Une concertation finale permet de valider les profils les
mieux classés, en veillant à ce qu'ils correspondent à nos attentes globales.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Bien que nous n'ayons pas de critères d'exclusion directs, nous accordons une importance particulière à la qualité de
l'engagement et du comportement de nos futurs étudiants. Les absences répétées ou les problèmes de comportement
significatifs peuvent influencer négativement, voire très négativement, l'évaluation qualitative de l'étudiant. Ces éléments, pris en
compte dans le classement général, peuvent affecter le positionnement final dans la sélection, et l'amener à dépasser notre
limite de quota d'appel.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous encourageons les candidatures illustrées par des projets personnels pertinents liés à la formation. Une connaissance
approfondie des métiers d'avenir est indispensable. Pour garantir un choix éclairé, nous conseillons vivement aux candidats de
participer aux salons d'orientation, aux portes ouvertes et aux interventions des établissements, afin de vérifier l'adéquation
entre leurs attentes et le contenu réel de la formation. La participation aux immersions proposées par Cap'Sup est également
recommandée pour une découverte concrète du cursus.
Signature :
Jean-Régis VENIANT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Aliénor d' Aquitaine
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Services - Services informatiques aux organisations ?
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