BTS - Services - Support à l'action managériale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un pré classement est réalisé afin d’établir des critères précis selon les formations d’origine. Lecture des appréciations émises par les professeurs afin de renseigner les critères suivants (sérieux, assiduité, bavardages, l’ attention et la concentration et le respect des règles en vigueur dans les établissements d’origine), Prise en compte des éléments de progression, Consultation des résultats des années antérieures, Prise en compte particulière de la fiche avenir et de l’avis du chef d’établissement, Une importance particulière est accordée aux capacités rédactionnelles et de synthèse, Etude de l’aptitude à pratiquer 2 langues étrangères, notamment anglais/espagnol ou anglais /allemand, L’accent est mis sur la capacité des étudiants à travailler en groupe et en mode projet, donc des facilités d’adaptation, de collaboration et d’organisation, L’autonomie a une importance prépondérante, Lecture attentive de la lettre de motivation et du projet motivé. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Une seule langue vivante suivie - Avis négatif du chef d’établissement et des enseignants (comportement et absences) - Absence de bulletin et/ou de notes - Dossiers incomplets ou manquants ou dépourvus des justificatifs appropriés.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission conseille aux candidats : D’intégrer les attendus et exigences de la formation (s’informer de manière précise sur le contenu), De faire preuve de curiosité et être force de proposition, De renforcer leurs bases dans les matières générales (en français et dans les deux langues vivantes obligatoires), De travailler leurs capacités rédactionnelles (compétences en communication écrite et orale), De s’intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique, De mettre en avant leurs expériences professionnelles (stages, jobs d’été, bénévolat) mais aussi leurs centres d’intérêt extérieurs à la poursuite d’études, De soigner leur lettre de motivation en la personnalisant et d’éviter le recours à l’IA dans ce domaine. Signature : Philippe LACOSTE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Suzanne Valadon