BTS - Services - Comptabilité et gestion

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers dans lesquels : - les notes ne sont pas remontées, ou sans les justificatifs appropriés. - tous les avis sont "Peu demontré", - les appréciations ne sont pas complétées ou partiellement complétées, - figurent beaucoup d'absences non justifiées, ne sont pas retenus.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission tient à préciser que le classement des candidatures est effectué en prenant en compte des éléments quantitatifs (notes, moyennes) ainsi que des éléments qualitatifs collectés à partir des appréciations figurant sur les bulletins scolaires. L’implication, la régularité et l’assiduité dans le travail en classe revêtent une importance essentielle. La commission recommande aux candidats d’apporter un soin particulier à la rédaction de leur projet de formation. Celui-ci doit prendre la forme d’une lettre personnelle et non d’une lettre rédigée à partir d’un modèle issu d’internet. Les candidats qui se réorientent ou changent d’académie ont tout intérêt à expliquer les raisons qui motivent leur choix. Un soin particulier doit être apporté à la syntaxe et à l’orthographe. Signature : Philippe LACOSTE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Suzanne Valadon