Limoges · Haute-Vienne · Académie de Limoges
Lycée Suzanne Valadon
BTS - Services - Economie sociale familiale
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
487
▼ -34.2% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▼ -7.9% vs 2020
Taux d'accès
60.0%
▲ +252.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
95
▲ +156.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 740 | 38 | 35 | 17.0% | 37 | 0.0% |
| 2021 | 865 | 38 | 35 | — | 65 | 3.0% |
| 2022 | 986 | 34 | 35 | 32.0% | 64 | 0.0% |
| 2023 | 583 | 31 | 35 | 32.0% | 77 | 9.0% |
| 2024 | 487 | 35 | 35 | 60.0% | 95 | 9.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-34.2% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +252.9%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
555
308 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
15.9
candidats / place
% filles admises
83%
86% des candidats
% boursiers
27%
min 29%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
555
Candidats
308
56% classés
160
52% reçoivent une propo
35
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.95
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
77%
Autres spécialités
33%
Autres doublettes
23%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
10%
Autres spécialités
4%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
45%
Techno
45%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau dans les matières principales.
Résultats académiques
Matières principales spécifiques à chaque bac.
Essentiel
Les résultats des épreuves anticipées de français (et autres épreuves pour certains baccalauréats).
Résultats académiques
Les résultats des épreuves anticipées de français (et autres épreuves pour certains baccalauréats).
Important
- Capacités d’analyse, de synthèse. - Capacité à communiquer à l’écrit. - Autonomie.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Appréciations des bulletins de 1ère et terminale. - Rédaction de la lettre de motivation.
Important
- Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts - Implication - Participation orale - Concentration en classe.
Savoir-être
Les appréciations des bulletins de première et de terminale.
Très important
-Connaissance de la formation - Connaissance du champ professionnel -Capacité à réussir dans la formation -Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Lettre de motivation - L’avis du chef d’établissement sur la capacité à réussir.
Complémentaire
- Expériences professionnelles en lien avec le cursus projeté - Engagement associatif - Engagement citoyen (service civique…).
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Activités et centres d’intérêt. - Rédaction de la lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) autonome et rigoureux(se), bon(ne) en français et en sciences humaines, motivé(e) par le secteur social et capable d'expliquer clairement son projet professionnel. »
Compétences critiques
- expression_ecrite (lettre de motivation claire et cohérente)
- autonomie et rigueur méthodologique (bons bulletins, appréciations)
- connaissance du champ professionnel et motivation
- capacité d'analyse et de synthèse
Red flags pour l'admission
- appréciations répétées sur comportements inadaptés (bavardages, attitude désinvolte)
- lettre de motivation absente ou peu informée sur le BTS et le secteur
- résultats scolaires médiocres dans les matières principales du bac
- manque d'efforts ou d'implication visible dans les bulletins
Type de profil recherché
Social pratique et organisationnel
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Suzanne Valadon
Limoges, Haute-Vienne · académie de Limoges.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 93
Ratio
2.66
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 45
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 84
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des comportements inadaptés en classe qui nuisent à une situation d'apprentissage (bavardages incessants, attitude désinvolte...
mentionnés à plusieurs reprises dans les bulletins) ont un caractère potentiellement éliminatoire dans la procédure de sélection.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est rappelé aux candidats que les résultats scolaires et les appréciations apportées dans leur dossier sont une composante
essentielle pour être correctement classé, et qu’une bonne connaissance des finalités de ce BTS est un gage de réussite dans la
formation.
Ce dernier point passe probablement par des rencontres, l’échange avec des professionnels du secteur, mais aussi par un
rapprochement de notre établissement au travers des divers dispositifs d'aide à l'orientation (JPO, immersion...) avant de s’
engager dans ce cursus.
Signature :
Philippe LACOSTE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Suzanne Valadon
Rapport public Parcoursup 2025
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