Limoges · Haute-Vienne · Académie de Limoges
Lycée Suzanne Valadon
DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (75%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
405
▼ -2.2% vs 2020
Admis (places effectives)
21
0.0% vs 2020
Taux d'accès
33.0%
▲ +57.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
215
▲ +141.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 414 | 21 | 21 | 21.0% | 89 | 6.2% |
| 2021 | 454 | 21 | 21 | — | 86 | 0.0% |
| 2022 | 483 | 19 | 18 | 31.0% | 229 | 0.0% |
| 2023 | 400 | 16 | 18 | 25.0% | 104 | 8.0% |
| 2024 | 405 | 21 | 18 | 33.0% | 215 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
532
275 classés
Taux d'accès
36.0%
propositions / candidats
Pression
29.6
candidats / place
% filles admises
94%
75% des candidats
% boursiers
17%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
532
Candidats
275
52% classés
112
41% reçoivent une propo
17
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.35
Écart σ
11.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
60%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
33%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
33%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
33%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
20%
Autres doublettes
20%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
3%
Autres doublettes
3%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
75%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes des bulletins du cycle terminale (enseignements de spécialité, français, mathématiques et philosophie). Notes obtenues aux épreuves du baccalauréat.
Résultats académiques
Notes et appréciations.
Très important
Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques : physique, biologie, physiologie et physiopathologie humaines et mathématiques. S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral en français et en anglais pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec le patient et les professionnels de santé.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations.
Très important
Disposer de compétences relationnelles : accueil, écoute, communication permettant d'adapter son discours et sa posture à la situation et aux interlocuteurs (patient, équipe médicale et paramédicale).
Savoir-être
Appréciations et fiche avenir.
Essentiel
Investissement dans le projet de formation. Projet de formation motivé cohérent et justifié (justificatifs fournis)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation.
Important
Engagements associatifs ou sportifs s’ ils sont pertinents.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, motivé et communicant, avec solides compétences en physique/biologie et un projet professionnel bien argumenté. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_sciences_physiques_et_biologiques
- rigueur_et_methodes_de_travail
- compétences_relationnelles_et_communication_patient
- motivation_claire_et_cohérente_pour_le_DTS
Red flags pour l'admission
- score_final_inferieur_à_10_sur_20
- bulletins_mediocres_en_matieres_scientifiques
- projet_de_formation_pauvre_ou_non_justifié
- manque_d'aptitudes_relationnelles_et_de_savoir-être
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Suzanne Valadon
Limoges, Haute-Vienne · académie de Limoges.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 189
Ratio
10.5
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Venez nous rencontrer :
Journées Portes Ouvertes 28 février 2026 de 8h30 à 13h
Des immersions au mois de mars 2026 : dates disponibles sur Cap’sup
Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez consulter le site internet du lycée :
https://etablissement.ac-limoges.fr/lyc-valadon/
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Chaque candidature confirmée a été examinée puis classée en fonction d’une note globale qui lui a été attribuée. Cette note
prend appui sur des éléments quantitatifs et qualitatifs du dossier du candidat :
Notes des bulletins scolaires des classes de première et de Terminale et/ou du Baccalauréat,
Appréciations des enseignants sur les bulletins et la Fiche Avenir,
Projet de formation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les candidats dont le score final, obtenu après étude de l'ensemble des éléments du dossier, est inférieur à 10/20 ne sont pas
classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d'examen des voeux conseille aux candidats :
- De rédiger leur projet personnel de manière personnelle, appliquée et argumentée. Ce travail va permettre d'apprécier les
potentialités des nombreuses compétences recherchées chez l’étudiant en formation de soignant.
- La capacité à s’investir, l’autonomie et des méthodes de travail certaines sont attentivement prises en compte, il est conseillé
aux candidats de ne négliger aucune discipline et de veiller à être assidu et investi dans leur formation actuelle.
- Les candidats réorientés ont des dossiers très incomplets, ils doivent veiller à compléter tous les onglets et fournir les justificatifs
permettant d’évaluer précisément leur dossier.
Signature :
Philippe LACOSTE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Suzanne Valadon
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.