Epinal · Vosges · Académie de Nancy-Metz
Lycée Claude Gellee
CPGE - MPSI
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1663
▲ +122.6% vs 2020
Admis (places effectives)
41
▲ +51.9% vs 2020
Taux d'accès
81.0%
▲ +113.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
458
▲ +60.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 747 | 27 | 36 | 38.0% | 286 | 22.2% |
| 2021 | 407 | 20 | 36 | — | 283 | 17.6% |
| 2022 | 977 | 19 | 36 | 84.0% | 366 | 12.0% |
| 2023 | 847 | 27 | 36 | 86.0% | — | 27.0% |
| 2024 | 1663 | 41 | 36 | 81.0% | 458 | 20.0% |
— La demande explose : +122.6% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
605
533 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
16.8
candidats / place
% filles admises
33%
27% des candidats
% boursiers
22%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
605
Candidats
533
88% classés
244
46% reçoivent une propo
33
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
86%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
5%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats de Première et Terminale
Résultats académiques
Spécialités scientifiques choisies en terminale, moyennes dans ces spécialités, moyennes de tronc commun, moyenne dans les enseignements optionnels. Avis du conseil de classe : Avis au moins favorable. Pour les étudiants étrangers : niveau de Français DALF C1 ou DELF B2.
Essentiel
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Autonomie dans le travail et dans l'organisation
Très important
Rigueur
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Présence en cours, participation active et respect des délais impartis
Important
Communication
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Savoir réfléchir, argumenter et s'exprimer à l'écrit et à l'oral
Important
Savoir être
Savoir-être
Indicateurs Vie scolaire sur les bulletins de Première et Terminale ; investissement par rapport au travail personnel
Important
Projet d'Orientation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence de la demande et projet de poursuite d'études post-prépa en lien avec la lettre de motivation
Complémentaire
Engagements péri ou extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements sportifs , associatifs, civiques renseignés dans la fiche Avenir et dans la rubrique "Activités et centres d'intérêts" complétées par le candidat.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, très autonome et rigoureux, avec bonnes capacités d'analyse et une lettre de motivation cohérente. »
Compétences critiques
- maitrise_mathematiques
- maitrise_physique-chimie
- autonomie_et_organisation
- rigueur_et_presence
Red flags pour l'admission
- absence_de_specialites_scientifiques_en_terminale
- moyennes_faibles_en_math_et_physique
- manque_dautonomie_ou_non-respect_des_delais
- absence_de_maths_expertes_si_possible
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Claude Gellee
Epinal, Vosges · académie de Nancy-Metz.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 353
Ratio
9.81
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une commission étudie les dossiers des candidats afin d'établir un classement suivant les critères sélectionnés.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Sans objet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les enseignements de spécialité "mathématiques" et "physique-chimie" maintenus en Terminale sont indispensables.
Le choix de l'option "maths expertes" valorise les candidatures et est fortement conseillé.
Les disciplines littéraires (LV1, français et philosophie) sont prises en compte car elles font l'objet d'épreuves au concours.
Signature :
Olivier ODILLE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Claude Gellee
Rapport public Parcoursup 2025
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