Auxerre · Yonne · Académie de Dijon
Lycée Joseph Fourier
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
70
▼ -39.7% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +15.4% vs 2020
Taux d'accès
64.0%
▲ +48.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
21
▲ +2000.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 116 | 13 | 15 | 43.0% | 1 | 9.1% |
| 2021 | 97 | 9 | 15 | — | 27 | 0.0% |
| 2022 | 141 | 11 | 15 | 81.0% | 27 | 10.0% |
| 2023 | 279 | 10 | 15 | 62.0% | 35 | 10.0% |
| 2024 | 70 | 15 | 15 | 64.0% | 21 | 7.0% |
— La demande grimpe doucement (+-39.7% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
78
57 classés
Taux d'accès
56.0%
propositions / candidats
Pression
5.2
candidats / place
% filles admises
7%
4% des candidats
% boursiers
17%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
78
Candidats
57
73% classés
38
67% reçoivent une propo
14
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
2.06
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
25%
Techno
75%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
acquis et compétences
Résultats académiques
Résultats obtenus en 1ère et en terminale ou au baccalauréat dans les matières apportant des compétences pour le BTS : physique- chimie, mathématiques, enseignement technologique, enseignement professionnel, français)
Important
Acquis méthodologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences scientifiques et technologiques acquises en 1ère et en terminale pour la partie industrielle
Important
Capacité d'organisation et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations figurant sur les bulletins de 1ère et de terminale et sur la fiche avenir relatives à la méthode de travail, à l'autonomie et à la capacité à s'investir
Important
Capacité d'organisation et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Evaluation portée sur la fiche avenir
Important
Capacité d'organisation et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Evaluation portée sur la fiche avenir
Très important
Compétences relationnelles et comportementales
Savoir-être
Appréciations des enseignants et des chefs d'établissement portées sur les bulletins relatives au comportement et à l'assiduité.
Important
Cohérence du projet individuel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet motivé : connaissance de la formation et de ses débouchés
Complémentaire
S'intéresser à la maintenance
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
projet motivé : connaissance de certains systèmes techniques (stage en entreprise)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat.e techniquement solide en mathématiques et physique-chimie, autonome et rigoureux(se), motivé(e) par la maintenance industrielle avec idéalement des expériences pratiques. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_en_maths_et_physique-chimie
- autonomie_et_organisation
- rigueur_methodologique_et_capacite_danalyse
- motivation_pour_la_maintenance_industrielle_et_experience_pratique
Red flags pour l'admission
- faibles_notes_en_maths_ou_physique-chimie
- manque_dassiduite_ou_mauvaises_appreciations_de_comportement
- absence_de_motivation_claire_et_de_connaissance_du_metier
- aucune_experience_pratique (stage ou activité technique) malgré le projet
Type de profil recherché
Technique methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Joseph Fourier
Auxerre, Yonne · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 26
Ratio
1.73
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 15
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Utilisation de l'outil d'aide à la décision de Parcoursup.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Aucun citère n'est éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Mettre en valeur les expériences (stages, connaissances proches, jobs d'été,...) qui contribuent au choix de la formation demandée
Signature :
Romain MATHIEU,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Joseph Fourier
Rapport public Parcoursup 2025
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