Joigny · Yonne · Académie de Dijon
Lycée Louis Davier

BTS - Services - Gestion des transports et logistique associée

Public Formation sélective Bac pro dominant (90%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 58.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
92
▼ -49.7% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
58.0%
▲ +70.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
13
▼ -23.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 183 15 15 34.0% 17 7.1%
2021 397 14 18 22 0.0%
2022 211 13 18 63.0% 31 0.0%
2023 290 15 18 54.0% 21 0.0%
2024 92 12 18 58.0% 13 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -49.7% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +70.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
150
42 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
10.0
candidats / place
% filles admises
27%
31% des candidats
% boursiers
30%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
150
Candidats
42
28% classés
40
95% reçoivent une propo
11
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
10%
Techno
90%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins scolaires - notes de l'enseignement supérieur déjà obtenues.
Très important
Acquis scolaires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur la fiche avenir
Important
Travail en équipe
Savoir-être
Capacité relationnelles - Sens de la négociation - Adaptation à la variété des publics
Très important
Expériences diverses
Savoir-être
Pour les candidats relevant de formations générales et technologiques : Activités saisonnières - centres d'intérêt
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Nombre de voeux exprimés par le candidats et cohérence des voeux
Très important
Expériences professionnelles
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pour les candidats relevant de formations professionnelles : Compte rendus de stages en entreprises
Complémentaire
Engagements personnels
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Inscription ou engagement de l'élève dans le monde associatif ou la vie du lycée

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux et organisé, avec bonnes bases en mathématiques/numérique, expériences pratiques en logistique ou emplois saisonniers, et aptitudes relationnelles pour le travail en équipe. »

Compétences critiques

  • rigueur_methodologique
  • capacite_dorganisation
  • travail_en_equipe_et_negociation
  • experience_professionnelle_en_logistique

Red flags pour l'admission

  • absences_depreuves_de_logistique_ou_bac_pro_logistique
  • bulletins_scolaires_faibles_en_matieres_techniques_et_methodes
  • aucune_experience_professionnelle_ou_stages
  • manque_depreuve_des_employes_saisonniers_ou_references

Type de profil recherché

Commercial logistique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
211 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
290 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
92 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louis Davier
Joigny, Yonne · académie de Dijon.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
50%
Pression / place
10.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 17
Ratio
1.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 25

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Réunion d'une commission composée par les enseignants de la section est présidée par le proviseur. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers de candidatures examinés en priorité sont les bacheliers issus de la filière professionnelle Logistique, les bachaliers GT ayant suivi les EDS susmentionnés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Ne pas hésiter à mentionner les emplois saisonniers et apporter les preuves concernant les compétences particulières ou les motivations évoquées (témoignages et de professionnels et employeurs) Signature : Jacques LAMAS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis Davier
Rapport public Parcoursup 2025

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