Savigny-sur-Orge · Essonne · Académie de Versailles
Lycée Jean Baptiste Corot

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 44 places
Taux d'accès : 33.0%
Moyenne admis : 15.0/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
955
▲ +90.2% vs 2020
Admis (places effectives)
43
▲ +7.5% vs 2020
Taux d'accès
51.0%
▼ -29.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
387
▲ +11.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 502 40 44 72.0% 348 21.1%
2021 602 41 44 311 15.4%
2022 478 29 44 79.0% 317 23.0%
2023 698 41 44 62.0% 424 6.0%
2024 955 43 44 51.0% 387 20.0%
Hype croissante — La demande explose : +90.2% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-29.2%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
44
places offertes
Candidats
985
524 classés
Taux d'accès
33.0%
propositions / candidats
Pression
22.4
candidats / place
% filles admises
32%
38% des candidats
% boursiers
10%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
985
Candidats
524
53% classés
290
55% reçoivent une propo
44
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.0
Moyenne μ
1.25
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
95%
Autres doublettes
5%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Notes obtenues
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Classement dans la classe
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Écart à la moyenne de classe
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Progression des moyennes
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Notes obtenues
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Classement dans la classe
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Écart à la moyenne de classe
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Progression des moyennes
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Notes obtenues
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Classement dans la classe
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Écart à la moyenne de classe
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Résultats académiques
Progression des moyennes
Essentiel
Résultats aux épreuves anticipées
Résultats académiques
Notes obtenues
Essentiel
Résultats aux épreuves anticipées
Résultats académiques
Écart à la moyenne nationale
Essentiel
Résultats aux épreuves de spécialité
Résultats académiques
Notes obtenues
Essentiel
Résultats aux épreuves de spécialité
Résultats académiques
Écart à la moyenne nationale
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des équipes pédagogiques
Essentiel
Fiche Avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations générales et avis du chef d'établissement
Essentiel
Bulletins de 1ère et de Tale
Savoir-être
Appréciations des équipes pédagogiques.
Essentiel
Projet de Formation Motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, cohérence du projet de formation personnel et justification éventuelle, appréciations.
Complémentaire
Engagements et activités pris en compte
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à des concours, dispositifs ou événements scientifiques. Investissement dans des projets personnels péri ou extra scolaires.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques et physique-chimie, très rigoureux et autonome, avec progression et bons classements scolaires. »

Compétences critiques

  • maîtrise poussée des mathématiques
  • solides connaissances en physique-chimie
  • rigueur méthodologique et autonomie de travail
  • capacité d'analyse et de synthèse

Red flags pour l'admission

  • absence de spécialité Mathématiques en première
  • absence de spécialité Physique-Chimie (ou SIE/Sciences Physiques) en première
  • appréciations liées à absentéisme ou comportement problématique
  • bulletins avec baisse nette ou absence de progression dans matières scientifiques

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
478 candidats
29 admis · 0% TBF · 23% TB
2023
698 candidats
41 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
955 candidats
43 admis · 0% TBF · 20% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Baptiste Corot
Savigny-sur-Orge, Essonne · académie de Versailles.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
14%
Pression / place
22.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 327
Ratio
7.43

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé a utilisé l'outil d'aide à la décision proposé par la plateforme parcoursup afin d'effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières avant lecture plus approfondie des dossiers. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne pas avoir suivi la spécialité Mathématiques en première est éliminatoire. Ne pas avoir suivi la spécialité Physique-Chimie (ou Sciences de l'ingénieur et Sciences Physiques) en première est éliminatoire. Des appréciations indiquant des problèmes de comportement (par exemple absentéisme non justifié) sont éliminatoires.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les programmes de mathématiques, physique et chimie de PCSI ont pour socle logique les programmes de spécialité physique chimie, spécialité mathématiques, option mathématiques expertes de terminale générale. Il est donc très fortement conseillé aux candidats qui souhaitent intégrer la PCSI de suivre ces formations en terminale. Signature : Thierry CAMPENON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Baptiste Corot
Rapport public Parcoursup 2025

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