Sainte-Geneviève-des-Bois · Essonne · Académie de Versailles
Lycée Albert Einstein

BTS - Services - Commerce International

Public Formation sélective Bac techno dominant (60%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 12.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1479
▲ +62.5% vs 2020
Admis (places effectives)
37
▲ +12.1% vs 2020
Taux d'accès
14.0%
▼ -36.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
130
▲ +154.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 910 33 35 22.0% 51 6.7%
2021 1199 35 35 51 3.1%
2022 1187 27 35 19.0% 91 0.0%
2023 1367 37 35 17.0% 38 4.0%
2024 1479 37 35 14.0% 130 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +62.5% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-36.4%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
1958
1786 classés
Taux d'accès
12.0%
propositions / candidats
Pression
55.9
candidats / place
% filles admises
65%
53% des candidats
% boursiers
33%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1958
Candidats
1786
91% classés
143
8% reçoivent une propo
34
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.06
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
75%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
59%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
25%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
18%
Autres doublettes
18%
Autres spécialités
11%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
4%
Autres doublettes
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
13%
Général
60%
Techno
27%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
35%
Savoir-être
15%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyenne générale
Résultats académiques
Moyennes obtenues en cycle terminal
Essentiel
Notes obtenues aux épreuves anticipées de Français
Résultats académiques
Résultats aux épreuves anticipées
Très important
Spécialités en cycle terminal
Résultats académiques
Moyennes obtenues
Essentiel
Niveau en LV
Résultats académiques
Moyennes et résultats en LV (Anglais et Espagnol et désormais allemand)
Essentiel
Qualité rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Savoir réaliser une synthèse
Essentiel
Qualité d'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aisance à l'écrit et à l'oral en particulier en LVE.
Très important
Compétences en mathématiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aisance dans l'usage des chiffres : calculs simples, taux.
Très important
Compétences numériques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aisance dans l'usage des outils bureautiques (tableur, traitement de texte, support de présentation).
Essentiel
Communication - savoir communiquer à bon escient
Savoir-être
Participation pertinente en cours
Essentiel
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour les cultures étrangères
Essentiel
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour les déplacements à l'international.
Important
Engagements associatifs
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Capacité d'intégration dans un groupe.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et rigoureux, excellent en langues et outils numériques, capable de synthèse et d'expression écrite/orale, avec un projet international cohérent. »

Compétences critiques

  • maîtrise des langues étrangères (anglais et espagnol/allemand)
  • compétences bureautiques et numériques (tableur, présentation)
  • rigueur méthodologique et capacités de synthèse
  • aisance à l'oral et à l'écrit

Red flags pour l'admission

  • manque d'assiduité
  • faible niveau ou désintérêt en langues vivantes
  • dossiers avec fautes d'orthographe et mauvaise qualité de rédaction
  • absence de cohérence avec le projet international (no info sur mobilité/stage)

Type de profil recherché

Commercial international pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1187 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
1367 candidats
37 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
1479 candidats
37 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Albert Einstein
Sainte-Geneviève-des-Bois, Essonne · académie de Versailles.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
7%
Pression / place
55.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 52
Ratio
1.49
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 29
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 149

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’examens des voeux en BTS CI classe les candidatures en fonction d’une note attribuée au dossier. Une partie de cette note s’appuie sur des éléments essentiellement quantitatifs, l'autre partie repose sur des critères qualitatifs.Dans un premier temps, la commission réalise un profilage des candidats qui permet de générer un pré-classement automatique. Ce paramétrage prend en compte les éléments ci-dessous :Pour tous les bacs : Les moyennes figurant sur les bulletins de première et de terminale avec une pondération sur le français et les langues vivantes. Le suivi d’un enseignement européen ou international (DNL, EURO) ; les notes obtenues aux épreuves anticipées de français ; les avis indiqués dans la fiche Avenir ; le niveau d’anglais. Pour les bacs technologiques : dans la série STMG, le choix de l’enseignement spécifique (Ressources humaines et communication, Gestion et Finance, Mercatique, Systèmes d’information et de gestion) en classe de terminale n’a pas d’impact sur la sélection. Pour les bacs professionnels : sont valorisés l’enseignement technologique et professionnel, les enseignements généraux liés à la spécialité du bac, l’économie droit, l’environnement économique, juridique et management, la gestion appliquée, la mercatique et la gestion appliquée. Dans un second temps, la commission étudie chaque dossier afin d’évaluer la motivation et les savoirs-être du candidat. Au vu des appréciations des bulletins, de la scolarité et des activités et centres d'intérêt, la commission évalue le niveau d’ investissement du candidat dans sa scolarité, sa persévérance face au travail, son attitude en classe et son assiduité.Pour les postulants non issus de la classe de terminale, et dont les bulletins ne figurent pas dans le dossier, la note globale est attribuée directement au cours de la seconde phase. Enfin, une fois le classement effectué, tous les dossiers ayant obtenu une note globale inférieure à 10 ont été refusés dès la phase principale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le manque d'assiduité, la faiblesses et le manque d'intérêt en langues.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons aux candidats d'attacher une importance particulière à la rédaction et à l'orthographe pour tous les éléments du dossier. Nous recommandons aux candidats de se renseigner sur les attendus de la formation afin de s'assurer qu'elle pourrait leur correspondre avant de postuler. En effet, il s'agit d'un programme particulièrement international très souvent enseigné en anglais et sur l’existence d’un stage à l’étranger obligatoire. Signature : Michel de Dieu OKALA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Albert Einstein
Rapport public Parcoursup 2025

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