Sceaux · Hauts-de-Seine · Académie de Versailles
Lycée Lakanal
CPGE - MPSI
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
3699
▲ +38.6% vs 2020
Admis (places effectives)
47
0.0% vs 2020
Taux d'accès
21.0%
▼ -25.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
897
▲ +21.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 2668 | 47 | 48 | 28.0% | 739 | 74.5% |
| 2021 | 2766 | 46 | 47 | — | 670 | 71.7% |
| 2022 | 2496 | 45 | 47 | 32.0% | 992 | 62.0% |
| 2023 | 3338 | 47 | 48 | 25.0% | 1062 | 74.0% |
| 2024 | 3699 | 47 | 48 | 21.0% | 897 | 70.0% |
— La demande grimpe doucement (+38.6% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
48
places offertes
Candidats
3736
1547 classés
Taux d'accès
16.0%
propositions / candidats
Pression
77.8
candidats / place
% filles admises
26%
31% des candidats
% boursiers
4%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
3736
Candidats
1547
41% classés
535
35% reçoivent une propo
46
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
17.2
Moyenne μ
0.7
Écart σ
16.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Tous les éléments scolaires du dossier : notes 1ère et Term, rang dans la classe toutes matières, contrôle continu, épreuves de 1ère (spécialité non poursuivie et EAF) ; homogénéité des résultats
Résultats académiques
Bulletins de Première et de Terminale. Résultats aux épreuves de Première (spécialité non poursuivie et EAF). Fiche Avenir.
Essentiel
Capacité d'analyse, de synthèse, de réflexion, d'abstraction, mais aussi de rédaction. Grande capacité de travail et efficacité dans le travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins scolaires. Fiche Avenir (fiche de suivi pour les réorientations). Avis du chef d'établissement quant à la pertinence du projet.
Très important
Concentration en classe. Appétence pour l'approfondissement et la recherche.
Savoir-être
Appréciations portées par les enseignants et le chef d'établissement sur les bulletins scolaires. Fiche avenir (ou fiche de suivi pour les réorientations). Avis du chef d'établissement d'origine quant à la pertinence de la formation choisie.
Très important
Connaissance des enjeux et des attendus de la classe préparatoire.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé de formation. Avis du chef d'établissement quant à la pertinence de la formation envisagée.
Important
Participation à un atelier scientifique et/ou à un concours national. Participation à une cordée de la réussite.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir (ou fiche de suivi pour les réorientations). Projet de formation motivé.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques, rigoureux et travailleur, avec de bonnes compétences en physique/NSI et des résultats scolaires homogènes. »
Compétences critiques
- maîtrise avancée des mathématiques
- capacité de travail et rigueur méthodologique
- esprit d'analyse et d'abstraction
- bon niveau en physique/chimie ou NSI
Red flags pour l'admission
- dossiers avec résultats faibles ou hétérogènes en maths
- appréciations défavorables sur la capacité de travail/concentration
- mauvais résultats en langues/littérature (impact sur culture générale)
- absence totale d'engagement ou d'activités scientifiques
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Lakanal
Sceaux, Hauts-de-Seine · académie de Versailles.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 614
Ratio
12.79
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Démontrer une réelle appétence pour les mathématiques, et des compétences avérées dans cette discipline, en 1ère comme en Terminale.
Avoir suivi l'enseignement optionnel Maths expertes en terminale sera un atout en MPSI, mais ne sera pas exigé.
Si la combinaison Maths/Physique-Chimie permet d'aborder dans de très bonnes conditions cette CPGE, les très bons dossiers qui feraient état d'une autre combinaison de spécialités scientifiques seront étudiés avec attention.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Pré-classement par traitement algorithmique puis étude fine de chacun des dossiers par une commission composée de plusieurs
professeurs de la filière, supervisée par le chef d'établissement. Sont notamment prises en compte, d'un point de vue quantitatif,
les notes obtenues en Première et en Terminale en Mathématiques, en Physique-chimie et/ou en NSI, mais aussi en Français, en
Philosophie et en Langues vivantes (LVA)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critère éliminatoire. Nous constatons que 99% des élèves inscrits ont suivi l'option mathématiques expertes.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les profils homogènes, avec de bons à très bons résultats dans les spécialités scientifiques, bien sûr (Mathématiques, Physique et
/ou NSI), mais aussi dans les matières littéraires (Français en Première et EAF, Philosophie en Terminale, LVA) sont privilégiés. Une
grande attention est portée à l'ensemble des résultats des bulletins de Première et de Terminale : moyennes du candidat
rapportées aux moyennes de la classe - ou du groupe pour les spécialités - ; rang de classement et effectif du groupe ; résultats
aux épreuves anticipées de Première ; contrôle continu dans son ensemble. Sont également essentielles les appréciations des
professeurs du lycée d'origine au regard des qualités et des compétences particulières attendues d'un élève de MPSI, ou encore
l'appréciation du chef d'établissement d'origine quant à la pertinence de la formation choisie. La rédaction du projet de
formation motivé doit être soignée
Signature :
Eric ALLIES de GAVINI,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Lakanal
Rapport public Parcoursup 2025
Performance aux grandes écoles
Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Lakanal admis à l'X (filières BCPST-MP- PC-PSI).
Admis X
4
Admissibles
7
Inscrits concours
79
Efficacité (norm.)
1.7%
Prêt à candidater à CPGE - MPSI ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.