CPGE - B/L - Lettres et sciences sociales

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier est examiné, évalué et commenté par deux professeurs qui travaillent séparément. Une commission composée des responsables des classes préparatoires et de trois professeurs reprend et harmonise ces données pour parvenir au classement final. Le cas échéant, notamment en cas de divergence dans l'appréciation d'un dossier, celui-ci est ré-examiné. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Conformément aux critères d'évaluation mentionnés ci-dessus, un candidat, dont les résultats se situeraient significiativement et durablement sous la moyenne de classe dans de nombreuses matières, ou dont l'appréciation des professeurs mentionnerait des défauts sérieux d'assiduité ou d'engagement, ne pourra pas être classé. En particulier, l'absence d'étude sérieuse des mathématiques en première et/ou en terminale, ainsi qu'un niveau et une réussite faibles dans cette matière nous conduisent à refuser certains dossiers.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons aux candidats de toujours davantage soigner leur lettre de motivation, de profiter de l'augmentation du nombre de signes autorisé pour bien expliquer leur profil, leur parcours, leur projet et montrer une bonne compréhension des exigences, des attendus et du projet d'établissement. La consultation du site de la prépa et/ou la participation à la JPO peuvent grandement les y aider. La lettre doit par exemple bien manifester la prise de conscience de l'exigence en mathématiques de l'hypokhâgne BL. Elle est d'autant plus instructive qu'elle est personnelle et permet de saisir la personnalité intellectuelle du candidat. Les renseignements sur les activités extra-scolaires sont importants, mais doivent rester synthétiques. Signature : Bertrand VILLETTE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Sainte-Marie de Neuilly