Châtenay-Malabry · Hauts-de-Seine · Académie de Versailles
Lycée polyvalent Missak et Mélinée Manouchian

BTS - Services - Economie sociale familiale

Public Formation sélective BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 44.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
403
▼ -26.9% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +52.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
57
▼ -37.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 551 28 28 34.0% 91 7.1%
2021 684 28 28 14 0.0%
2022 659 23 28 43.0% 13 8.0%
2023 661 20 22 47.0% 52 0.0%
2024 403 21 22 52.0% 57 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-26.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
472
342 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
14.8
candidats / place
% filles admises
90%
86% des candidats
% boursiers
29%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
472
Candidats
342
72% classés
135
40% reçoivent une propo
29
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.62
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
75%
Autres spécialités
56%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
25%
Autres spécialités
9%
Autres doublettes
6%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
35%
Techno
47%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
30%
Motivation
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Vos résultats scolaires ou obtenus dans l'enseignement supérieur
Résultats académiques
Résultats scolaires des années précédentes, notamment dans les matières correspondant à la formations (matières scientifiques et expérimentales, sciences économiques et sociales, etc.)
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations des bulletins
Important
Capacités à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Note à l'épreuve orale anticipée de français & appréciations des bullletins
Important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Rédaction du Projet de Formation Motivé
Essentiel
Capacité à s'investir
Savoir-être
Notes, appréciations des bulletins & Fiche Avenir
Essentiel
Concentration en classe
Savoir-être
Notes et appréciations des bulletins
Très important
Autonomie
Savoir-être
Notes et appréciations des bulletins
Important
Ouverture au monde
Savoir-être
Appréciations des bulletins & Projet de Formation Motivé
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Notes et appréciations des bulletins
Essentiel
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des bulletins & Fiche Avenir
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Parcours de formation & Projet de Formation Motivé
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Important
Connaissance des débouchés
Projet de Formation Motivé
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d’évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et méthodique, bon en français et motivation clairement argumentée pour les métiers du service et de l'économie sociale familiale. »

Compétences critiques

  • autonomie
  • rigueur_methodes
  • expression_ecrite

Red flags pour l'admission

  • absenteisme
  • comportement_problematiques
  • fiche_avenir_indiquant_capacite_peu_demontree
  • projet_motivé_vide_ou_plagié

Type de profil recherché

Social service pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
659 candidats
23 admis · 0% TBF · 8% TB
2023
661 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
403 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée polyvalent Missak et Mélinée Manouchian
Châtenay-Malabry, Hauts-de-Seine · académie de Versailles.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
24%
Pression / place
14.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 46
Ratio
1.44
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 72
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 67

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidature a été examinée par un collège d’enseignants et les dossiers ont été triés en fonction de critères ayant chacun une pondération : Implication et assiduité Lecture des appréciations apportées sur les bulletins : évolution, travail fourni, motivation, Comportement général Notes coefficientées des différentes matières (Bulletins et examen) Cohérence du projet. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme Comportement Avis sur la capacité à réussir « Peu démontrée » de la Fiche Avenir
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il faut expliquer pourquoi vous avez choisi ce BTS : Choix du métier, choix d’une poursuite d’étude post BTS…. On préférera un projet motivé personnel à une recopie d’un courrier trouvé sur Internet. Pour les Bac Pro, il faut mettre en avant ses PFMP si elles ont permis d’affirmer le choix de la section de BTS. Signature : Karine COLLIN-DESSANS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent Missak et Mélinée Manouchian
Rapport public Parcoursup 2025

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