Saint-Denis · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Lycée Paul Eluard
CPGE - MPSI
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
922
▲ +13.7% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▲ +8.3% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▼ -21.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
457
▼ -6.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 811 | 24 | 24 | 66.0% | 488 | 4.3% |
| 2021 | 981 | 24 | 24 | — | 483 | 4.3% |
| 2022 | 1008 | 23 | 24 | 58.0% | 453 | 5.0% |
| 2023 | 1087 | 23 | 24 | 37.0% | 548 | 0.0% |
| 2024 | 922 | 26 | 24 | 52.0% | 457 | 4.0% |
— La demande grimpe doucement (+13.7% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
1053
476 classés
Taux d'accès
31.0%
propositions / candidats
Pression
43.9
candidats / place
% filles admises
25%
27% des candidats
% boursiers
32%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1053
Candidats
476
45% classés
224
47% reçoivent une propo
24
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.6
Moyenne μ
0.93
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
96%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes de Mathématiques
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Notes de Physique-Chimie
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Classement dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Très important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Niveau en Lettres et en Philosophie
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivi (étudiants en réorientation)
Résultats académiques
Bulletin du premier semestre
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Essentiel
Curiosité intellectuelle
Savoir-être
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Essentiel
Autonomie
Savoir-être
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Essentiel
Capacité à fournir des efforts
Savoir-être
Bulletins de 1ère et de terminale, fiche Avenir
Essentiel
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir
Essentiel
Intérêt et motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement étudiant
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, Lettre de motivation
Complémentaire
Intérêt pour les sciences
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêt, Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et physique, rigoureux et autonome, avec bonnes compétences analytiques et méthode de travail exigées pour la MPSI. »
Compétences critiques
- excellence_en_mathematiques
- solides_bases_en_physique_chimie
- rigueur_et_methodes_de_travail
- autonomie_et_esprit_d'analyse
Red flags pour l'admission
- absence_de_lEDS_mathematiques_en_terminale
- absence_de_lEDS_physique_chimie_en_1ere
- notes_faibles_en_mathematiques_ou_physique
- manque_de_rigueur_et_d'organisation_academique
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Paul Eluard
Saint-Denis, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 330
Ratio
13.75
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Pour toute information sur la formation en CPGE MPSI , merci de suivre le lien :
CPGE MPSI Paul Eluard
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidats sont classés sur la base des notes et classements du candidat en première et en terminale en mathématiques
(coefficient 5), en physique chimie (ou autre EDS 2 - coefficient 4), en français et en philosophie (coefficient 2) et en anglais
(coefficient 2). D'autres critères tels que les avis figurants sur la fiche avenir du candidat sont pris en compte, ainsi que les notes
du bac aux épreuves anticipées.
Les dossiers sont ensuite étudiés par une équipe d'enseignant de la CPGE pour maintenir les étudiants dans le classement si le
dossier est retenu ou l'en exclure le cas échéant.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Nous n'acceptons en MPSI que des élèves ayant suivi l'EDS mathématiques en terminale et l'EDS physique chimie en première
(qui peut avoir été abandonné en terminale).
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Ne vous censurez pas, n'hésitez pas à candidater dans notre CPGE !
Signature :
Marlène GUINIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul
Eluard
Rapport public Parcoursup 2025
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