Saint-Denis · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Lycée Paul Eluard

BTS - Production - Electrotechnique

Public Formation sélective Bac pro dominant (68%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 30.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
499
▲ +0.8% vs 2020
Admis (places effectives)
27
▲ +8.0% vs 2020
Taux d'accès
39.0%
▲ +11.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
11
▼ -91.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 495 25 24 35.0% 126 4.2%
2021 529 20 24 8 0.0%
2022 510 24 24 31.0% 8 14.0%
2023 560 26 24 39.0% 9 9.0%
2024 499 27 24 39.0% 11 5.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
537
227 classés
Taux d'accès
30.0%
propositions / candidats
Pression
22.4
candidats / place
% filles admises
4%
4% des candidats
% boursiers
41%
min 33%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
537
Candidats
227
42% classés
110
48% reçoivent une propo
24
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.69
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
7%
Autres spécialités
6%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
27%
Techno
68%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
30%
Motivation
6%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Français
Résultats académiques
Fiche Avenir Bulletins
Essentiel
Mathématiques
Résultats académiques
Bulletins de terminale et de première Fiche avenir
Essentiel
Physique-Chimie
Résultats académiques
Bulletins de terminale et de première Fiche avenir
Essentiel
Spécialité
Résultats académiques
Bulletins de terminale et de première Fiche avenir
Essentiel
Travail en classe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de terminale et de première Fiche avenir
Essentiel
Travail personnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de terminale et de première Fiche avenir
Essentiel
Ponctualité et assiduité
Savoir-être
Bulletins de première et de terminale
Essentiel
Comportement en groupe
Savoir-être
Bulletins
Important
Qualité de rédaction du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Important
Adéquation avec la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Complémentaire
Expériences professionnelles ou personnelles en rapport avec la formation envisagée
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation Activités et centre d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technico-scientifique très rigoureux, avec bonnes notes en maths/physique, assiduité et expérience pratique en électrotechnique. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en mathématiques
  • maîtrise de la physique-chimie appliquée
  • rigueur et méthodes de travail (assiduité, ponctualité)
  • compétences pratiques / expérience en électrotechnique ou STI2D

Red flags pour l'admission

  • absence de maths ou de physique en terminale
  • absentéisme fréquent ou retards non justifiés
  • mauvais comportement en classe (bavardages, insolence, triche)
  • notes globales trop faibles dans les matières scientifiques
  • maîtrise insuffisante du français

Type de profil recherché

Technique rigoureux pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
510 candidats
24 admis · 0% TBF · 14% TB
2023
560 candidats
26 admis · 0% TBF · 9% TB
2024
499 candidats
27 admis · 0% TBF · 5% TB

Géographie & recrutement

Lycée Paul Eluard
Saint-Denis, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
% admis même académie
64%
% admis même lycée
9%
Pression / place
22.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.46
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 101
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 49

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Candidats originaires de Bacs généraux ou technologiques : Nous recrutons principalement des BAC STI2D (options EE, SIN, ITEC ou AC) et des BAC généraux (spécialités Maths, Physique, SI, ISN).Les candidats issus d'autres filières générales ou technologiques sont refusés sauf s'ils montrent une grande motivation et ont déjà une expérience dans les domaines de l'électricité et de l'électronique.La commission réalise un tri préparatoire suivant l'avis de poursuite d'étude et dans l'ordre décroissant de la MOYENNE NON PONDÉRÉE des moyennes de Français, de Mathématiques, de Physique Chimie, d'Anglais, d'I2D (STI2D) et des spécialités. Lescandidats ayant reçu un avis non démontré pour la poursuite d'étude sont rejetés sans autre examen du dossier sauf si la moyenne non pondérée ne semble pas en adéquation avec cet avis. Candidats originaires de Bacs professionnels : Nous recrutons très majoritairement des candidats issus de BAC PRO MELEC mais nous étudions les dossiers des BAC PROS MEI et SEN qui montrent une motivation pour la formation et une connaissance des domaines de l'électrotechnique.Les candidats issus d'autres filières professionnelles sont refusés sauf s'ils ont reçu à tord un avis favorable pour l'expérimentation Bac Pro-STS. Le rectorat nous oblige à classer tous les candidats issus de classes passerelle de mise à niveau ayant reçu un avis favorable même si la commission estime qu'ils ne pourront pas réussir en STS. Le rectorat nous oblige ensuite à classer tous les candidats ayant reçu un avis favorable pour l'expérimentation Bac Pro-STS y compris ceux issus de filières professionnelles inadaptées et donc voués à l'échec ou ceux ayant des résultats visiblement très insuffisants. Cette année encore, nous avons dû mettre en fin de liste encore trop de dossiers d'étudiants n'ayant aucun des prérequis pour suivre notre formation. Ceci est une grosse perte de temps pour la commission composée de bénévoles.Les candidats ayant reçu un avis non favorable pour l'expérimentation Bac Pro-STS sont étudiés en dernier au cas par cas si les notes sont bonnes et sont ensuite classés pour les meilleurs et les moyens. Une fois ces contraintes intégrées, la commission réalise un tri préparatoire suivant l'avis pour l'expérimentation Bac Pro-STS, l'avis de poursuite d'étude et dans l'ordre décroissant de la MOYENNE NON PONDÉRÉE des moyennes de Français, de Mathématiques-PhysiqueChimie, d'anglais, d'enseignements professionnels.De manière générale : Les candidats ayant reçu un avis non démontré pour la poursuite d'étude sont rejetés sans autre examen du dossier sauf si la moyenne non pondérée ne semble pas en adéquation avec cet avis.Ensuite : pour chacun des groupes (Bacheliers Pros, Bacheliers Technologiques, Bacheliers Généraux et autres formations), chaque dossier est étudié manuellement et le classement est affiné en fonction du rang dans la classe (pour tenir compte d'éventuels écarts de n
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - formation d'origine inadaptée (STMG, STL, générale littéraire, pas de maths ou de physique dans la formation terminale, spécialités de BPro sans rapport...) et pas d'expérience avérée dans le domaine de l'électrotechnique. - problèmes d'absentéisme non justifié ou nombreux retards. - problème de comportement en classe (nombreux bavardages, insolence, manque de concentration et d'écoute, triche ou stratégie d'évitement des évaluations). - manque de motivation et de travail en classe. - problèmes de maîtrise de la langue française importants. - Niveau académique trop faible (notes)
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission insiste auprès des équipes pédagogiques et administratives des lycées professionnels sur l'importance de l'avis favorable pour l'expérimentation Bac-Pro STS et pour les classes passerelles. Il ne doit être donné qu'à des étudiants méritants dont elles ont la certitude de la réussite en STS. Il est vivement recommandé aux candidats des années suivantes de tenir compte des éléments suivants : - L’attitude en classe (travail, comportement) ainsi que l’assiduité sont des critères essentiels du recrutement. Il est donc vivement conseillé d’y faire attention dès le début de la classe de 1ère pour augmenter ses chances d’être sélectionné. - Les bulletins doivent être remplis soigneusement par le candidat, surtout si celui-ci est déjà dans le Supérieur. Un dossier incomplet est déclassé voire refusé. - Le projet de formation doit être rédigé de manière personnelle (pas de lettre type ou de recours à l'IA) et personnalisée pour notre formation (expériences, débouchés envisagés...). Signature : Marlène GUINIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Eluard
Rapport public Parcoursup 2025

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