Le Raincy · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Lycée Albert Schweitzer
CPGE - MPSI
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1439
▲ +60.6% vs 2020
Admis (places effectives)
71
▼ -4.1% vs 2020
Taux d'accès
35.0%
▼ -20.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
499
▲ +27.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 896 | 74 | 70 | 44.0% | 390 | 40.3% |
| 2021 | 1146 | 69 | 70 | — | 413 | 42.3% |
| 2022 | 1176 | 60 | 70 | 41.0% | 650 | 33.0% |
| 2023 | 1332 | 69 | 70 | 29.0% | 392 | 55.0% |
| 2024 | 1439 | 71 | 70 | 35.0% | 499 | 35.0% |
— La demande explose : +60.6% de candidats depuis 2020.
Le taux d'accès recule en parallèle (-20.5%), signe que la pression augmente.
Stats clés 2025
Capacité
70
places offertes
Candidats
1757
1202 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
25.1
candidats / place
% filles admises
15%
29% des candidats
% boursiers
15%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1757
Candidats
1202
68% classés
390
32% reçoivent une propo
68
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.2
Moyenne μ
1.31
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
99%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
8%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de français-philosophie / Notes de mathématiques / Notes de physique-chimie/Notes d'anglais
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. L'option maths expertes est fortement valorisée.
Important
Capacités de travail Capacités à l’ écrit / Être capable de travailler de façon assidue et régulière
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale / Appréciations des conseils de classe des premier et deuxième trimestres de terminale / Champs « méthode de travail » et « autonomie » de la fiche Avenir
Important
Intérêt pour les sciences / Capacité de travailler en équipe
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale / Appréciations du professeur principal
Important
Réalisation d’une journée d’ observation en MPSI ou participation à la JPO du lycée.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé par une lettre de motivation.
Complémentaire
Participations ou contributions à des activités scientifiques.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) excellent(e) en mathématiques et solide en physique, très rigoureux(se) et autonome, capable de travail intensif et motivé(e) pour la MPSI. »
Compétences critiques
- maitrise des mathematiques (notes solides + Spé Maths)
- capacite de travail assidue et methodique
- competences en physique-chimie
- esprit d'analyse et raisonnement rigoureux
Red flags pour l'admission
- comportement inadapté ou mentions disciplinaires dans les bulletins
- absences ou retards nombreux
- notes insuffisantes en disciplines scientifiques (maths/physique-chimie)
- specialites non coherentes avec la MPSI (absence de Spé Maths/Physique)
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Albert Schweitzer
Le Raincy, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 465
Ratio
6.64
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers de candidature confirmés sont l'objet d'un pré-classement à l'aide des moyennes obtenues en classe de première et
de terminale en mathématiques, physique-chimie, français-philosophie et anglais ainsi que les notes obtenues aux épreuves
anticipés de français. Les dossier sont ensuite répartis entre les membres de la commission. Les appréciations disciplinaires en
classes de première et de terminale, les lettres de motivation et les dossiers sont l'un après l'autre retenus et classés en fonction
des résultats et appréciations ou refusés.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Comportement inadapté relevé dans les bulletins.
- Trop nombreuses absences et/ou retard.
- Résultats insuffisants dans les disciplines scientifiques.
- Spécialités non cohérentes avec la MPSI.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission a retenu 1202 dossiers. Elle a apprécié des candidatures comprenant de solides moyennes dans les matières
scientifiques, ainsi que les dossiers dans lesquels les efforts, le travail personnel, l'application - quel que soit le niveau - sont
mentionnés par les appréciations des professeurs et du conseil de classe. A l'inverse, ils ne peuvent retenir des dossiers signalant
des problèmes de comportement, un manque de travail ou d'investissement personnels car ces pratiques laissent présager une
difficulté à suivre une formation soutenue et approfondie en CPGE. Il est recommandé aux candidats d'avoir un dossier scolaire
convenable, manifestant un niveau suffisant pour faire face aux exigences d'une CPGE, et qu'ils se projettent dans cette
formation en y effectuant un stage d'observation ou en participant à la JPO (Journées Portes Ouvertes) annuelle par exemple.
Signature :
Pierre LOUAZEL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Albert Schweitzer
Rapport public Parcoursup 2025
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