Le Raincy · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Lycée Albert Schweitzer

CPGE - PCSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 60 places
Taux d'accès : 43.0%
Moyenne admis : 14.1/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
961
▲ +24.2% vs 2020
Admis (places effectives)
67
▲ +45.7% vs 2020
Taux d'accès
60.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
525
▲ +46.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 774 46 70 60.0% 359 24.4%
2021 757 57 60 399 14.5%
2022 683 50 60 75.0% 459 15.0%
2023 925 60 60 55.0% 506 18.0%
2024 961 67 60 60.0% 525 11.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+24.2% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
60
places offertes
Candidats
1053
504 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
17.6
candidats / place
% filles admises
28%
35% des candidats
% boursiers
15%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1053
Candidats
504
48% classés
400
79% reçoivent une propo
67
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.1
Moyenne μ
1.24
Écart σ
12.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
97%
Autres doublettes
3%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
64%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes de français et de philosophie / Notes de mathématiques / Notes de physique-chimie/Notes d'anglais
Résultats académiques
Notes de première et de terminale / Notes obtenues au baccalauréat (si disponibles).
Très important
Capacités de travail / Capacités à l’ écrit / Être capable de travailler de façon assidue et régulière
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale / Appréciations des conseils de classe du premier et du deuxième trimestre de terminale / Champs « méthode de travail » et « autonomie » de la fiche Avenir
Important
Intérêt pour les sciences / Capacité à travailler en équipe
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale / Appréciations du professeur principal
Complémentaire
Réalisation d’une journée d’ observation en PCSI, participation à la JPO du lycée, participation au salon CPGE du 93, participation au projet "Osez la Prépa"
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Participations ou contributions à des activités scientifiques.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) très solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux(se), autonome et capable d'un travail soutenu en CPGE PCSI. »

Compétences critiques

  • excellentes_maths_et_physique-chimie
  • rigueur_et_capacité_de_travail_assidue
  • esprit_danalyse_et_synthèse
  • autonomie_et_méthode

Red flags pour l'admission

  • absences_et_retards_importants
  • comportement_inadapté_dans_les_bulletins
  • résultats_insuffisants_en_sciences
  • spécialités_non_cohérentes_avec_la_PCSI

Type de profil recherché

Scientifique très solicité
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
683 candidats
50 admis · 2% TBF · 15% TB
2023
925 candidats
60 admis · 0% TBF · 18% TB
2024
961 candidats
67 admis · 0% TBF · 11% TB

Géographie & recrutement

Lycée Albert Schweitzer
Le Raincy, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
% admis même académie
90%
% admis même lycée
16%
Pression / place
17.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 439
Ratio
7.32

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers de candidature confirmés font l'objet d'un pré-classement à l'aide des moyennes obtenues en classe de première et de terminale en mathématiques, physique-chimie, français, philosophie et anglais ainsi que les notes obtenues aux épreuves anticipées de français. De plus, lorsqu'ils sont disponibles, nous prenons aussi en compte les résultats obtenus aux épreuves de spécialité du baccalauréat. Aucun traitement algorithmique n'a été mis en oeuvre. Les dossiers sont ensuite répartis entre les membres de la commission qui travaillent en binôme. Les appréciations disciplinaires en classes de première et de terminale, les lettres de motivation et les dossiers sont l'un après l'autre, présentés et discutés par binôme pour être retenus et classés en fonction des résultats et appréciations ou refusés. L'option maths expertes est recommandée mais pas obligatoire. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Comportement inadapté relevé dans les bulletins. - Trop nombreuses absences et/ou retard. - Résultats notoirement insuffisants dans les disciplines scientifiques. - Spécialités non cohérentes avec la PCSI (l'option maths expertes est recommandée mais pas obligatoire).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission a retenu 504 dossiers. Elle a apprécié des candidatures comprenant de solides moyennes dans les matières scientifiques ainsi que les dossiers dans lesquels les efforts, le travail personnel, l'application - quel que soit le niveau - sont mentionnés par les appréciations des professeurs et du conseil de classe. À l'inverse, elle ne peut retenir des dossiers signalant un manque de travail ou d'investissement personnels car ces pratiques laissent présager une difficulté à suivre une formation soutenue et approfondie en CPGE. Il est recommandé aux candidats d'avoir un dossier scolaire convenable, manifestant un niveau suffisant pour faire face aux exigences d'une CPGE, surtout s'ils se projettent dans cette formation en y effectuant un stage d'observation ou en participant à la JPO (Journée Portes Ouvertes) annuelle par exemple. Signature : Pierre LOUAZEL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Albert Schweitzer
Rapport public Parcoursup 2025

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