Villetaneuse · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Université Sorbonne Paris Nord
Licence - Psychologie
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (96%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
7267
▲ +37.0% vs 2020
Admis (places effectives)
286
▼ -9.2% vs 2020
Taux d'accès
23.0%
▼ -37.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
6104
▲ +210.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 5306 | 315 | 300 | 37.0% | 1966 | 1.2% |
| 2021 | 5597 | 282 | 300 | — | 1747 | 2.3% |
| 2022 | 6272 | 287 | 300 | 30.0% | 6055 | 3.0% |
| 2023 | 6475 | 271 | 300 | 26.0% | 3483 | 3.0% |
| 2024 | 7267 | 286 | 300 | 23.0% | 6104 | 3.0% |
— La demande grimpe doucement (+37.0% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
300
places offertes
Candidats
9221
9211 classés
Taux d'accès
20.0%
propositions / candidats
Pression
30.7
candidats / place
% filles admises
81%
86% des candidats
% boursiers
58%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
9221
Candidats
9211
100% classés
1525
17% reçoivent une propo
281
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.47
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
75%
Autres doublettes
26%
Autres doublettes
25%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
14%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
11%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
11%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
9%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
6%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
5%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
5%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
96%
Général
4%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
5%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Compétence en Expression écrite et orale
Résultats académiques
notes aux épreuves anticipées du bac, notes de français en première, notes de français pour le DAEU, note de français pour les diplômes étrangers
Très important
Maîtrise d'une langue vivante
Résultats académiques
notes en langue vivante de préférence en anglais
Essentiel
Compétence scientifique
Résultats académiques
Note.s dans au moins l'une des disciplines scientifiques : maths, physique, SVT etc. pour les candidats qui sont en capacité de renseigner cette information
Essentiel
Compétence dans le champ littéraire et/ou des sciences humaines
Résultats académiques
note.s dans au moins l'une des disciplines littéraires et/ou des sciences humaines pour les candidats en capacité de disposer de cette information
Important
Méthode de travail, capacité à s'investir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
champ " méthode de travail" de la fiche avenir pour les candidat.e.s en capacité de disposer de cette fiche
Important
autonomie, organisation
Savoir-être
champ "autonomie" de la fiche avenir pour les candidat.e.s en capacité de disposer de cette fiche
Très important
Motivation pour les reprises d'études
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments de la fiche de suivi d'un projet de reprises d'études ou autres documents attestant de la motivation. Les candidats sont invités à expliquer leur cheminement pour une reprise d'études
Complémentaire
Engagement citoyen, expériences professionnelles, stages en milieu associatif ou autre milieu etc.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Pour les candidat.e.s en reprise d'études (et éventuellement pour celles et ceux en réorientation), il est important de bien spécifier vos expériences professionnelles, etc. et / ou autres diplômes
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) avec très bonnes compétences en expression et en sciences humaines, autonome et motivé(e), valorisant expériences et projet en psychologie. »
Compétences critiques
- excellente expression écrite et orale
- bonnes bases en sciences humaines (histoire, philosophie, SES)
- autonomie et méthodes de travail
- maîtrise d'une langue vivante (anglais)
Red flags pour l'admission
- dossier sans notes de français/écrits faibles
- absence totale d'éléments démontrant motivation/projet
- manque d'autonomie ou méthodologie (fiche Avenir défavorable)
- aucune valorisation d'expériences (associatives/pro) pour reprises d'études
Type de profil recherché
Psychologie litteraire humaine
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Sorbonne Paris Nord
Villetaneuse, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1837
Ratio
6.12
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
plusieurs étapes: 1/ Un traitement algorithmique est effectué sur la base des données qualitatives et quantitatives. 2/ Des
évaluations spécifiques des dossiers pour lesquels l'algorithme a pris en compte qu'un nombre limité de données (exemples: bac
antérieur à plus de quatre ans par exemple, DAEU) sont réalisées. Des évaluations spécifiques post-algorithme sont réalisées pour
un nombre conséquent de dossiers environ 50 % des dossiers (marqueurs particuliers comme les cordées, les grands musiciens, les
sportifs de haut niveau, les reprises d'études, coefficient moins de 50 % de notes prises en compte dans le calcul algorithmique
pour diverses raisons selon les dossiers, etc.).
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est conseillé aux candidats de valoriser toute expérience dans le champ associatif ou toute autre expérience professionnelle, de
décrire les motivations et le projet professionnel si celui-ci est déjà connu du candidat. La rubrique activités et centres d'intérêts
est également lue avec attention. Pour les candidats en réorientation ou reprises d'études, il est suggéré de décrire le
cheminement personnel et les raisons qui poussent le candidat à (re)prendre une autre voie de formation. L'idée est de montrer
pour tous les candidats (néo-bacheliers ou anciens bacheliers) les raisons qui les mènent à faire ce choix et les moyens qu'ils ou
elles se sont donné (lectures par exemple, rencontre(s) avec un psy, portes ouvertes dans notre université, etc.). Il faut retenir que
la maitrise de la langue (orale et écrite), les matières littéraires et sciences humaines ainsi que les matières scientifiques sont
valorisées dans le calcul de la note.
Signature :
Nathalie CHARNAUX,
Président de l'établissement Université Sorbonne
Paris Nord
Rapport public Parcoursup 2025
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