BTS - Services - Communication

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Suite au classement obtenu pour l’appel des candidats via les critères énoncés ci-dessus, la commission a ensuite vérifié la cohérence de celui-ci en consultant l’ensemble des dossiers et lettre de motivation des candidats classés, en veillant notamment à la cohérence du classement au regard des appréciations des bulletins. Le classement initial a ainsi pu être modifié à la marge et la modification expressément motivée par un ou plusieurs critères observables. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Lors de l’examen des candidatures, certains dossiers ne sont pas classés lorsqu’ils ne répondent pas aux attendus minimaux du BTS Communication. Sur le plan quantitatif : une moyenne générale très insuffisante, des résultats particulièrement faibles dans les disciplines essentielles (français, culture générale, expression écrite et orale, langues vivantes), ou un nombre important d’absences non justifiées peuvent conduire à l’élimination du dossier. Sur le plan qualitatif : un projet de formation motivé hors-sujet ou absent, une inadéquation manifeste entre le parcours du candidat et les attendus de la formation, ou encore des appréciations scolaires soulignant un manque d’assiduité, de sérieux ou d’investissement, sont également des critères d’exclusion.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S'intéresser au management des entreprises, à leur image et leur stratégie de communication ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour travailler en équipe afin de réaliser des projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers de la communication Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Avoir le goût, la rigueur et la créativité pour élaborer des supports de communication Disposer d'une bonne culture générale dans les domaines de la communication Signature : Fabrice TAFFANEL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jacques Brel