Livry-Gargan · Seine-Saint-Denis · Académie de Créteil
Lycée Andre Boulloche

CPGE - ENS Cachan D2

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 49.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1188
▲ +277.1% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▲ +18.5% vs 2020
Taux d'accès
86.0%
▲ +7.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
349
▲ +79.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 315 27 35 80.0% 194 8.3%
2021 297 19 35 183 0.0%
2022 384 15 35 83.0% 217 0.0%
2023 379 28 35 92.0% 266 0.0%
2024 1188 32 35 86.0% 349 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +277.1% de candidats depuis 2020.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
670
286 classés
Taux d'accès
49.0%
propositions / candidats
Pression
19.1
candidats / place
% filles admises
27%
54% des candidats
% boursiers
22%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
670
Candidats
286
43% classés
200
70% reçoivent une propo
22
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.33
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
67%
Autres doublettes
30%
Autres doublettes
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyennes arithmétiques
Résultats académiques
Moyennes arithmétiques obtenues au lycée (bulletins de 1ère et terminale) notamment en mathématiques, en langues vivantes, en histoire, en philosophie et le cas échéant en sciences économiques et sociales. La spécialité mathématiques ou l'option mathématiques sont particulièrement valorisées.
Très important
Notes du baccalauréat
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées de français.
Très important
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du Conseil de classe ou du Chef d'établissement sur la capacité du candidat à réussir dans la formation souhaitée (fiche avenir).
Essentiel
Savoir être
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les savoirs être (attitude face au travail, sérieux, persévérance, ...) du candidat tels qu'exprimés dans les appréciations des professeurs ou de la vie scoalire seront déterminants.
Très important
Assiduité
Savoir-être
Une assiduité et une ponctualité parfaites du candidat sont attendues.
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation.
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La pertinence du projet personnel et professionnel du candidat en cohérence avec la formation.
Très important
Candidat en réorientation
La mention ou les notes obtenues au baccalauréat ou à un diplôme équivalent
Très important
Candidat en réorientation
Les résultats et/ou appréciations obtenus lors d'une ou plusieurs éventuelles formations suivies.
Complémentaire
Persévérance Travail en équipe Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement Lettre de motivation Appréciation du PP

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et SES, rigoureux et assidu, motivé pour une CPGE D2 avec capacité à travailler en équipe et à progresser. »

Compétences critiques

  • solides_mathématiques
  • rigueur_et_méthodologie_de_travail
  • assiduité_et_persévérance
  • capacité_travail_en_équipe

Red flags pour l'admission

  • résultats_scolaires_faibles_en_mathématiques
  • manque_d'assiduité_ou_retards_répétés
  • absence_de_motivation_ou_projet_incohérent
  • appréciations_négatives_du_conseil_de_classe

Type de profil recherché

Scientifique economie polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
384 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
379 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
1188 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Andre Boulloche
Livry-Gargan, Seine-Saint-Denis · académie de Créteil.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
22%
Pression / place
19.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 286
Ratio
8.17

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

La CPGE D2 du lycée Boulloche est une formation exigeante mais de proximité, soucieuse de la réussite de tous ses étudiants , y compris des plus fragiles (qui pourraient éprouver au départ des difficultés d'adaptation au nouveau rythme de travail post-bac mais qui se montreraient motivés et déterminés à progresser). La CPGE valorise la coopération et les travaux de groupes entre étudiants. Il est donc souhaitable de disposer d'un bon état d'esprit et d'une appétence pour le travail d'équipe.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une commission interne examine l'ensemble des candidatures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un niveau satisfaisant en mathématiques est valorisé dans le classement des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous prêtons une attention particulière aux résultats académiques et à la motivation des candidats. Une prise de contact, notamment lors de la journée portes ouvertes, est appréciée. Les candidats doivent être conscients de l'engagement et des efforts importants nécessaires à la réussite en CPGE. Signature : Stéphane MARLIN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Andre Boulloche
Rapport public Parcoursup 2025

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