Le Perreux-sur-Marne · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Lycée Paul Doumer

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 34.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
366
0.0% vs 2020
Admis (places effectives)
24
▲ +9.1% vs 2020
Taux d'accès
38.0%
▲ +8.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
▼ -60.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 366 22 24 35.0% 45 0.0%
2021 527 24 24 18 0.0%
2022 713 21 24 33.0% 65 0.0%
2023 1256 25 24 27.0% 17 5.0%
2024 366 24 24 38.0% 18 0.0%
Sélectivité en hausse — Cette formation devient nettement plus sélective : +0.0% de candidats depuis 2020 et le rang du dernier admis a chuté de 60.0% sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
472
244 classés
Taux d'accès
34.0%
propositions / candidats
Pression
19.7
candidats / place
% filles admises
58%
40% des candidats
% boursiers
40%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
472
Candidats
244
52% classés
117
48% reçoivent une propo
24
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.34
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
100%
Autres spécialités
40%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
45%
Techno
40%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Motivation (25%)
Résultats académiques
Arguments avancés pour justifier la demande de poursuite d'étude en BTS CG.
Essentiel
Compétences acquises (30%)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences acquises pendant la formation pré bac
Essentiel
Compétences acquises (30%)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
compétences acquises pendant la formation en pré bac
Important
Compétences acquises (30%)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences acquises pendant la formation en pré bac
Essentiel
Comportement, attitude (20%)
Savoir-être
Comportement en classe et face au travail dans toutes les matières
Essentiel
Assiduité (20%)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Absences
Très important
Absence
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le nombre d'absences non justifiées
Complémentaire
Activité extra scolaire (5%)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement civique et autre

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux et assidu, bon en mathématiques/économie, avec une lettre de motivation cohérente et un comportement sérieux. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_mathématiques_appliquées_et_comptables
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • assiduité_et_comportement_professionnel
  • qualité_de_la_lettre_de_motivation_cohérente

Red flags pour l'admission

  • absences_non_justifiées_importantes
  • indiscipline_ou_mauvais_comportement_en_classe
  • bulletins_avec_résultats_insuffisants_en_bases_comptables_et_math
  • lettre_de_motivation_absente_ou_incohérente

Type de profil recherché

Commercial comptable pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
713 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
1256 candidats
25 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
366 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Paul Doumer
Le Perreux-sur-Marne, Val-de-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
5%
Pression / place
19.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 36
Ratio
1.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 79
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 46

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Examen des bulletins de terminale et première (résultats et comportements) Examen de la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéiseme, indiscipline, résultats insuffisants.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Présenter un projet cohérent de formation dans une lettre de motivation. Montrer une volonté de progresser et de réussir (bulletins satisfaisants). Veiller à avoir un comportement correct en classe. Etre assidû et persévérant.. Signature : Sébastien LEBOEUF, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Doumer
Rapport public Parcoursup 2025

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