Saint-Maur-des-Fossés · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Lycée Marcelin Berthelot

CPGE - MPSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 96 places
Taux d'accès : 11.0%
Moyenne admis : 16.9/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
3531
▲ +57.3% vs 2020
Admis (places effectives)
95
▼ -1.0% vs 2020
Taux d'accès
12.0%
▼ -40.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
385
▼ -14.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 2245 96 96 20.0% 451 86.5%
2021 2458 95 96 499 68.4%
2022 2392 96 96 20.0% 458 70.0%
2023 2681 96 96 18.0% 519 68.0%
2024 3531 95 96 12.0% 385 75.0%
Hype croissante — La demande explose : +57.3% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-40.0%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
96
places offertes
Candidats
3505
1951 classés
Taux d'accès
11.0%
propositions / candidats
Pression
36.5
candidats / place
% filles admises
13%
28% des candidats
% boursiers
9%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
3505
Candidats
1951
56% classés
333
17% reçoivent une propo
93
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.9
Moyenne μ
0.96
Écart σ
15.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
• Notes, rangs, appréciations, niveau de la classe
Résultats académiques
• Notes et appréciations des bulletins scolaires des deux trimestres de Terminale • Notes et appréciations des bulletins scolaires de l’année de Première • Fiche avenir • Notes obtenues aux épreuves anticipées au bac de français. Avis du proviseur
Essentiel
• Compétences maîtrisées • Méthodes acquises • Savoir-faire • Acquisition de la démarche scientifique • Capacités écrites ou orales du candidat dans les matières étudiées
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
• Fiche avenir • Appréciations des professeurs • Avis du chef d’ établissement sur la capacité à réussir. Bulletins
Essentiel
• Autonomie • Capacité à s’investir • Implication • Capacité à fournir des efforts • Concentration en classe • Capacité d’organisation • Esprit d’ équipe • Ouverture au monde • Curiosité intellectuelle
Savoir-être
• Appréciations des professeurs. • Sérieux et implication dans le travail, régularité du travail fourni, ponctualité, assiduité, absence de bavardage.
Important
• Motivation • Capacité à réussir • Adéquation du projet aux débouchés • Connaissance des exigences de la formation • Cohérence du projet • Intérêt pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
• Avis du proviseur • Appréciations • Lettre de motivation. • Projet de formation motivé pour les candidats en réorientation.
Complémentaire
• Engagement citoyen - Engagement étudiant (CVL, MDL…) • Engagement associatif • Intérêt pour la démarche scientifique • Curiosité pour les questions sociétales • Pratique sportive en club
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
• Activités extra-scolaires - Centres d’ intérêt du candidat • Participation aux concours scientifiques (Concours général, Olympiades …).

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et sciences, rigoureux, autonome et organisé, capable d'endurance intellectuelle pour réussir en MPSI. »

Compétences critiques

  • maîtrise solide des mathématiques
  • rigueur méthodologique et capacité de travail
  • autonomie et organisation
  • compétences en physique et/ou informatique

Red flags pour l'admission

  • résultats faibles dans les EDS recommandés (maths, physique, NSI)
  • manque d'assiduité ou d'investissement général
  • spécialités choisies sans lien avec la filière (absence de maths/physique)
  • bulletins ou appréciations négatives sur le sérieux/organisation

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
2392 candidats
96 admis · 16% TBF · 70% TB
2023
2681 candidats
96 admis · 22% TBF · 68% TB
2024
3531 candidats
95 admis · 13% TBF · 75% TB

Géographie & recrutement

Lycée Marcelin Berthelot
Saint-Maur-des-Fossés, Val-de-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
82%
% admis même lycée
13%
Pression / place
36.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 397
Ratio
4.14

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission est composée de 13 professeurs de première et de deuxième année sous la présidence du proviseur du lycée Marcelin Berthelot. Les dossiers sont répartis entre les différents membres de la commission qui les notent après s’être mis d’accord de manière collégiale sur l’importance relative des différents critères. Cette réunion de cadrage a eu lieu le 25 mars 2024. Chaque dossier est examiné en détail par un membre de la commission. Le classement final est établi principalement à partir de la note attribuée par la commission, après relecture et homogénéisation, les ex-aequos sont départagés par leur moyenne de l’année. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Résultats et classement insuffisants dans les EDS - Spécialités ou filière suivies au lycée sans lien avec la formation demandée - Le manque d’assiduité ou d’investissement dans toutes les matières a un effet très négatif même si les résultats numériques sont bons.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, sciences physiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Un grand nombre de dossiers sont très bons voir excellents, environ 30% des candidats ont une moyenne générale supérieure à 17. La curiosité intellectuelle et l’efficacité dans le travail sont des qualités appréciées lorsque qu’elles sont soulignées par les appréciations. Signature : PASCAL BOLLORÉ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marcelin Berthelot
Rapport public Parcoursup 2025

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