CPGE - BCPST

La capacité d’analyse, de réflexion et de raisonnement. L'aptitude à la démarche scientifique : la curiosité, le sens critique, la rigueur et l’esprit de synthèse. L'ouverture d'esprit et la compréhension des phénomènes étudiés. L’organisation et la méthode dans le travail.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers reçus ont été répartis en groupes distincts suivant le cursus suivi au préalable. Un traitement algorithmique, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de procéder à un premier classement des dossiers dans ces groupes. Des lots homogènes de dossiers issus d’un même groupe ont ainsi été constitués, lus par une commission de deux enseignants, qui a modulé le classement initial. Les listes de dossiers ont finalement été fusionnées en un classement unique, dans lequel les dossiers des candidats issus du bassin géographique ont été valorisés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Les candidats ayant suivi des spécialités au lycée sans lien avec la formation demandée - Les candidats issus de séries technologiques ou professionnelles - Les candidats en réorientation ne montrant que peu d'intérêt ou de connaissance des attendus de la formation

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour bien suivre la classe de BCPST, il faut : Un bon niveau et des connaissances bien assimilées dans les spécialités scientifiques de Première et de Terminale Une bonne maîtrise de la langue française ; Un niveau satisfaisant en Anglais. Les principales qualités d’un candidat à la BCPST sont : La capacité d’analyse, de réflexion et de raisonnement. L'aptitude à la démarche scientifique : la curiosité, le sens critique, la rigueur et l’esprit de synthèse. L'ouverture d'esprit et la compréhension des phénomènes étudiés. L’organisation et la méthode dans le travail. La commission a notamment été attentive au-delà des résultats, au savoir-être des candidats tel qu’il en ressortait notamment des commentaires des professeurs. Signature : PASCAL BOLLORÉ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marcelin Berthelot