Saint-Maur-des-Fossés · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Lycée Marcelin Berthelot
BTS - Services - Commerce International
Public
Formation sélective
Bac général dominant (51%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
2488
▲ +28.5% vs 2020
Admis (places effectives)
67
▼ -2.9% vs 2020
Taux d'accès
16.0%
▲ +23.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
265
▲ +73.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1936 | 69 | 70 | 13.0% | 153 | 11.1% |
| 2021 | 2130 | 64 | 70 | — | 228 | 7.4% |
| 2022 | 1717 | 70 | 70 | 19.0% | 200 | 4.0% |
| 2023 | 2301 | 73 | 70 | 16.0% | 293 | 5.0% |
| 2024 | 2488 | 67 | 70 | 16.0% | 265 | 5.0% |
— La demande grimpe doucement (+28.5% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
70
places offertes
Candidats
2900
597 classés
Taux d'accès
11.0%
propositions / candidats
Pression
41.4
candidats / place
% filles admises
57%
51% des candidats
% boursiers
31%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2900
Candidats
597
21% classés
251
42% reçoivent une propo
67
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.69
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
63%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
32%
Autres doublettes
29%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
24%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
21%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
16%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
15%
Autres spécialités
7%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
51%
Général
25%
Techno
25%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
50%
Motivation
8%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes et appréciations : EDS LVA, LVB EAF Contrôle continu (bacs GT) Mathématiques (bacs pro) Autres matières de l'enseignement général (bacs pro)
Résultats académiques
• Notes et appréciations des bulletins scolaires de Terminale • Notes et appréciations des bulletins scolaires de Première • Fiche avenir • Notes obtenues aux EAF • Pour les candidats en réorientation, mention et notes obtenues au baccalauréat.
Très important
• Compétences maîtrisées • Méthodes acquises • Savoir-faire • Capacités écrites ou orales • Travail régulier • Capacité à travailler en groupe ou à mener un projet le cas échéant.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
• Fiche avenir • Appréciations des professeurs • Avis du chef d’ établissement sur la capacité à réussir • Capacités écrites et orales du candidat appréciables grâce aux notes obtenues aux épreuves anticipées au bac de français.
Essentiel
- Assiduité - Absence de bavardages - Comportement en général - Travail sérieux
Savoir-être
• Appréciations figurant sur bulletins scolaires. • Sérieux et implication dans le travail, régularité du travail fourni, ponctualité, assiduité, absence de bavardage. • Comportement en général.
Important
• Motivation • Capacité à réussir • Connaissance des débouchés • Connaissance des exigences • Cohérence du projet • Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
• Participation à la journée portes ouvertes de l’établissement • Lettre de motivation personnelle et adaptée. Avis du CE sur la capacité à réussir
Complémentaire
• Engagement citoyen • Engagement étudiant (CVL, MDL…) • Engagement associatif • Curiosité pour les questions sociétales • Pratique sportive
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
• Rubrique « Activités et centres d’ intérêt » • Membres d’associations, délégués de classes, etc... Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, organisé et bilingue dès le niveau B2 en anglais et espagnol/italien, avec bonnes capacités orales et écrites et comportement scolaire irréprochable. »
Compétences critiques
- maîtrise des langues étrangères (anglais + espagnol/italien B2)
- rigueur et assiduité (comportement scolaire adapté)
- capacité d'organisation et méthode de travail pour gestion de projets et stages
- compétences orales et écrites pour relation commerciale internationale
Red flags pour l'admission
- une seule langue vivante suivie au lycée ou LVB non compatible (espagnol/italien requis)
- manque d'assiduité/ponctualité ou comportement inadapté
- bulletins avec appréciations très négatives ou absence de preuves de travail régulier
- niveau linguistique insuffisant (moins que B2 en langues requises)
Type de profil recherché
Commercial international pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Marcelin Berthelot
Saint-Maur-des-Fossés, Val-de-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 141
Ratio
2.01
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 55
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 121
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission est composée des 12 professeurs de la section, sous la présidence de la proviseure adjointe par délégation du
proviseur. La commission a complété l'appréciation du traitement algorithmique par un examen soigné des candidatures
susceptibles d’être retenues en fonction notamment des compétences nécessaires à la formation de technicien supérieur en
commerce international ».
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Les candidats n'ayant suivi qu'une seule langue vivante au lycée (candidats de lycée professionnel) ou ayant suivi une LVB
différente de celles proposées dans la formation (espagnol, italien) ne sont pas classés.
- Les candidats dont le comportement n'est pas adapté aux règles de fonctionnement d'un lycée, en particulier par le manque
d'assiduité et / ou de ponctualité, n'ont pas été classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Un niveau minimum B2 en anglais et en espagnol (ou italien) est requis.
- Un comportement adapté aux règles de fonctionnement d'un lycée est exigé.
- Une bonne capacité d'organisation est nécessaire pour réaliser les travaux dans les délais impartis et rechercher des stages en
entreprise (obligatoires à l'étranger)
Signature :
PASCAL BOLLORÉ,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Marcelin Berthelot
Rapport public Parcoursup 2025
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