Vincennes · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
BTS - Production - Bâtiment
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
519
▼ -32.2% vs 2020
Admis (places effectives)
46
▼ -37.0% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▲ +25.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
74
▼ -22.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 766 | 73 | 80 | 44.0% | 96 | 3.9% |
| 2021 | 556 | 58 | 70 | — | 78 | 0.0% |
| 2022 | 445 | 53 | 70 | 58.0% | 84 | 4.0% |
| 2023 | 690 | 52 | 70 | 54.0% | 99 | 0.0% |
| 2024 | 519 | 46 | 70 | 55.0% | 74 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-32.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
70
places offertes
Candidats
511
261 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
7.3
candidats / place
% filles admises
32%
22% des candidats
% boursiers
14%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
511
Candidats
261
51% classés
235
90% reçoivent une propo
56
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.67
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
82%
Autres doublettes
18%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
28%
Général
28%
Techno
45%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques et/ou technologiques
Résultats académiques
Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années.
Très important
Résultats des épreuves anticipées de Français
Résultats académiques
Notes des EAF et cohérence avec les notes obtenues sur l'année
Important
Niveau d'anglais
Résultats académiques
Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années.
Très important
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins de 1ere et de Terminale. Progression sur les deux années.
Très important
Appréciations des enseignants l'année du Bac - Avis de poursuite d'études du Chef d'Établissement
Résultats académiques
Bulletins complétées par la fiche Avenir
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants des matières concernées
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation de l'équipe pédagogique du lycée
Très important
Qualité de l'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes et appréciations des matières rédactionnelles
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Bulletins de 1ere et de Terminale
Essentiel
Capacité à s'investir et à fournir des efforts - Concentration en classe - Autonomie
Savoir-être
Appréciation de l'équipe pédagogique du lycée
Essentiel
Esprit d'équipe
Savoir-être
Capacité à travailler en groupe. Investissement associatif / sportif / citoyen
Important
Cohérence du Projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du parcours scolaire aux exigences de la formation visée
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité du Projet personnel motivé et de la fiche Avenir
Important
Connaissance des exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité du Projet personnel motivé
Complémentaire
Engagement associatif et/ou sportif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Prise en compte du CV et des informations complémentaires sur Parcoursup
Complémentaire
Intérêt pour le monde du BTP
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Argumenté dans le Projet personnel motivé. Prise en compte du CV et des informations complémentaires sur Parcoursup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, assidu et autonome, avec bonnes compétences en math/physique, méthode de travail et expression écrite. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_scientifiques_et_technologiques
- rigueur_et_methode_de_travail
- assiduite_et_autonomie
- bonne_expression_ecrite_pour_rapports_techniques
Red flags pour l'admission
- moyenne_scientifique_faible_ou_decline
- defaut_d_assiduite
- attitudes_non_orientees_travail_comportement_problematiques
- absence_de_progres_sur_les_deux_annees
Type de profil recherché
Technique pragmatique scientifique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
Vincennes, Val-de-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 94
Ratio
1.34
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 71
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 96
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
étude des bulletins scolaires (notes, positionnement dans la classe et appréciations)
prise en compte de la fiche Avenir avec l'avis de l'équipe pédagogique et du Chef d'établissement
vérification de l'adéquation du projet du jeune avec la filière
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Résultats scolaires globaux avec une attention particulière sur le bloc scientifique
un défaut d'assiduité
un comportement qui ne soit pas orienté vers le travail et l'amélioration
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Importance d'une lecture attentive de toutes les informations & consignes données sur Parcoursup
Attention particulière sur les prérequis et questionnement objectif sur le fait de répondre aux critères annoncés
Se différencier en proposant une lettre de motivation personnelle, relatant votre histoire, argumentant sur vos choix et vos
motivations
Signature :
Jacques ROUSSELET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Claude-Nicolas LEDOUX / EBTP
Rapport public Parcoursup 2025
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