Saint-Maur-des-Fossés · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Lycée Teilhard De Chardin

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac techno dominant (67%) BTS
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 60.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
303
▼ -78.6% vs 2020
Admis (places effectives)
19
▼ -36.7% vs 2020
Taux d'accès
53.0%
▲ +96.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
88
▼ -52.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1418 30 36 27.0% 184 0.0%
2021 426 33 36 76 0.0%
2022 195 15 36 56.0% 54 10.0%
2023 321 28 36 55.0% 70 0.0%
2024 303 19 36 53.0% 88 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -78.6% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +96.3%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
304
82 classés
Taux d'accès
60.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
25%
37% des candidats
% boursiers
12%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
304
Candidats
82
27% classés
107
130% reçoivent une propo
28
26% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.53
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
83%
Autres doublettes
17%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
10%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences de l'ingénieur Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
21%
Général
67%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières en lien avec le BTS CG
Résultats académiques
Bulletins de notes de première et terminale - économie, gestion, mathématiques, droit,...
Complémentaire
Niveau en Anglais
Résultats académiques
Bulletins de notes de première et terminale
Très important
Capacité à maitriser l'expression écrite et orale en français
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de l'épreuve anticipée de français
Très important
Capacité à maitriser la langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de première et terminale
Essentiel
Capacité à s'investir - Implication / assiduité
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et terminale + Avis du professeur principal sur la fiche avenir
Très important
Cohérence du projet et du choix d'établissement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir - avis du chef d'établissement et de l'équipe enseignante
Complémentaire
Engagement dans des activités extra et/ou péri scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, associatif ou étudiant

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et solide en mathématiques, économie et expression en français, clairement motivé pour une formation professionnelle en comptabilité et gestion. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_mathématiques_appliquées_et_rigueur
  • excellente_expression_écrite_et_orale_en_français
  • capacité_d'organisation_et_autonomie
  • compréhension_des_concepts_économiques_et_comptables

Red flags pour l'admission

  • absentéisme_non_justifié
  • problèmes_de_comportement
  • bulletins_faibles_en_mathématiques_ou_économie
  • lettre_de_motivation_générique_ou_absente

Type de profil recherché

Comptable technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
195 candidats
15 admis · 0% TBF · 10% TB
2023
321 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
303 candidats
19 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Teilhard De Chardin
Saint-Maur-des-Fossés, Val-de-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
4%
Pression / place
8.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 69
Ratio
1.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 13

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'étude des candidatures se fait à deux niveaux : - utilisation de l'outil d'aide à la décision pour les critères quantitatifs et les critères qualitatifs portés sur la fiche avenir - évaluation des autres critères qualitatifs liés à la lettre de motivation et aux appréciations portées sur les bulletins par l'équipe enseignante Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un dossier scolaire faisant mention d'un fort absentéisme non justifié et de problèmes de comportement n'est pas retenu.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La formation du BTS Comptabilité Gestion est composée de matières générales et professionnelles parmi lesquelles les suivantes sont le coeur de métier : Contrôle et traitement des opérations commerciales / Contrôle et production de l'information financière / Gestion des obligations fiscales / Gestion des relations sociales / analyse et prévision de l'activité / Analyse de la situation financière / Fiabilisation de l'information et du système d'information comptable. Le candidat doit faire preuve d'une capacité d'investissement indispensable pour réussir dans la formation. La lettre de motivation est lue avec attention; il est important qu'elle soit personnelle et permette à l'examinateur de comprendre le parcours et le choix du candidat. Une attention particulière est également portée aux appréciations des enseignants. Signature : Anne Valetoux, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Teilhard De Chardin
Rapport public Parcoursup 2025

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