Chennevières-sur-Marne · Val-de-Marne · Académie de Créteil
Lycée Champlain
BTS - Services - Gestion de la PME
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
893
▲ +26.1% vs 2020
Admis (places effectives)
36
▲ +9.1% vs 2020
Taux d'accès
43.0%
▲ +48.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
15
▼ -6.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 708 | 33 | 35 | 29.0% | 16 | 0.0% |
| 2021 | 1047 | 35 | 35 | — | 32 | 8.3% |
| 2022 | 777 | 32 | 35 | 32.0% | 26 | 0.0% |
| 2023 | 778 | 35 | 35 | 29.0% | 40 | 0.0% |
| 2024 | 893 | 36 | 35 | 43.0% | 15 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+26.1% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
1239
440 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
35.4
candidats / place
% filles admises
71%
57% des candidats
% boursiers
25%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1239
Candidats
440
36% classés
196
44% reçoivent une propo
35
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.69
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
43%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
29%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
21%
Autres spécialités
19%
Autres doublettes
7%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
17%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
- Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Résultats académiques
- Notes des enseignements d'expression et d'argumentation : notamment notes de français (épreuve anticipée du baccalauréat), - Moyenne générale de l'étudiant sur les années de première et terminale (culture générale),
Très important
- Disposer de compétences relationnelles - Disposer de compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion -Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Notes des épreuves anticipées du baccalauréat - Moyenne générale de l'étudiant sur les années de première et terminale - Appréciations des professeurs sur le comportement et l'attitude au travail de l'étudiant.
Essentiel
Attitude scolaire et posture professionnelle
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur le comportement et l'attitude au travail de l'étudiant au sein du groupe classe (capacité à travailler en groupe). - Assiduité et posture professionnelle
Essentiel
S'intéresser au management et à la gestion des entreprises ainsi qu'à leur environnement économique et juridique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation personnel
Complémentaire
Engagement citoyen ou associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Déclaration du candidat dans la lettre de motivation ainsi que les éléments d'engagement citoyen rédigés par l'établissement
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat communicatif, méthodique et orienté gestion/management avec bonnes compétences numériques et motivation clairement argumentée. »
Compétences critiques
- communication écrite et orale
- compétences en gestion et calcul
- méthodes de travail rigoureuses
- savoir-être et travail en équipe
Red flags pour l'admission
- absences fréquentes ou problèmes de comportement
- dossiers incomplets (moyennes ou appréciations manquantes)
- moyennes scolaires hétérogènes ou très faibles
- lettre de motivation générique/manque de connaissance de la formation
Type de profil recherché
Commercial gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Champlain
Chennevières-sur-Marne, Val-de-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
0.83
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 137
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 129
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Trois sous commissions:
- candidats bac professionnel (binôme enseignants et direction)
- candidats bac technologique (binôme enseignants et direction)
- candidats autres que bac professionnel et bac technologique (binôme enseignants et direction)
- Le 10 avril: réunion de départ : constitution des commissions, définition des critères et des méthodes d'analyse, répartition des
dossiers.
- Etude individuelle des dossiers par sous commission.
- Mise en commun et seconde étude des dossiers pour lesquels il y a des hésitations.
- Le 13 mai : remise de la liste définitive avec classement dans chaque groupe
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
S'agissant des critères quantitiatifs, une importance est donnée à l'homogénéité des résultats.
S'agissant des critères qualitatifs, les absences et les problèmes de comportement sont déterminants dans le classement ou non
des candidats.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent veiller à bien renseigner toutes les appréciations et toutes les moyennes non remontées sur Parcoursup.
Certains dossiers sont en effet incomplets.
Les candidats doivent absolument se renseigner sur le contenu de la formation souhaitée et démontrer leur motivation
pour intégrer ladite formation (éviter les lettres type).
Signature :
ERIC RABAZA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Champlain
Rapport public Parcoursup 2025
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