Argenteuil · Val-d'oise · Académie de Versailles
Lycée Jean Jaures
BTS - Production - Conception de produits industriels
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (56%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
263
▲ +6.5% vs 2020
Admis (places effectives)
23
▼ -14.8% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▲ +54.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
25
▼ -40.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 247 | 27 | 29 | 53.0% | 42 | 0.0% |
| 2021 | 283 | 27 | 29 | — | 11 | 0.0% |
| 2022 | 336 | 24 | 29 | 84.0% | 26 | 6.0% |
| 2023 | 360 | 27 | 29 | 56.0% | 7 | 4.0% |
| 2024 | 263 | 23 | 29 | 82.0% | 25 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+6.5% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
322
266 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
10.7
candidats / place
% filles admises
4%
13% des candidats
% boursiers
50%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
322
Candidats
266
83% classés
141
53% reçoivent une propo
25
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.53
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
56%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Quantitatif
Résultats académiques
Notes en mathématiques, niveau en anglais , résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, moyenne générale, résultats dans les matières scientifiques, progression des moyennes
Important
Qualitatif
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail,capacité à l’oral, qualité de l’orthographe, acquisition de la démarche scientifique, compétences en géométrie
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Autonomie, capacité à s’investir, implication, capacité à fournir des efforts, concentration en classe, capacité d’organisation, esprit d’ équipe
Important
Projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, capacité à réussir dans la formation, connaissance des débouchés de la formation, connaissance des exigences de la formation, cohérence du projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, engagement étudiant (CVL, MDL…), engagement associatif, intérêt pour la démarche scientifique, pratique sportive en club
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences appliquées, autonome et organisé, capable de travailler en équipe et de communiquer techniquement. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_maths_et_techniques
- autonomie_et_organisation_pour_projets
- capacité_de_travail_en_équipe_et_communication_technique
- maîtrise_de_langues_étrangères_pour_expression_orale
Red flags pour l'admission
- moyennes_inférieures_à_10_dans_les_spécialités_STI2D
- manque_d'autonomie_et_d'organisation
- faibles_compétences_scientifiques_en_mathématiques/physique
- orthographe_et_expression_ecrite_très_faibles
Type de profil recherché
Scientifique technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Jaures
Argenteuil, Val-d'oise · académie de Versailles.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 14
Ratio
0.47
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 50
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 94
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Selon les critères nationaux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Moyennes inférieures à 10 dans les enseignements de spécialité de la filière STI2D.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
S'intéresser à la conception de produits mécaniques
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir
d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution
(produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Signature :
Daniel DJIMADOUM,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Jaures
Rapport public Parcoursup 2025
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