BTS - Services - Support à l'action managériale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers des candidats sont examinés en prenant en compte : - Les notes de classe de première et terminale et en particulier (lorsqu'elles font partie des enseignements suivis) les notes de : français, sciences de gestion et numérique, droit et économie, management, 2 langues vivantes étrangères et spécialité (RH, GF ou Marketing en STMG) - Les appréciations portées sur les bulletins scolaires et la fiche avenir qui montrent les aptitudes et les qualités nécessaires pour la poursuite d'études en BTS SAM.(autonomie, travail personnel) - Orthographe, qualité d'expression écrite et orale - Les appréciations portées sur les bulletins scolaires et les fiches qui montrent l'assiduité et l'implication du candidat dans son parcours scolaire ainsi que les savoir-êtres dans un groupe classe. (bavardage, insolence) La commission d'examen porte une attention particulière sur la connaissance du contenu de la formation, de ses exigences, et de ses débouchés en termes d'études ou de métiers. Le projet de formation doit être motivé et personnalisé (la lettre de motivation doit bannir les copier-coller et les modèles tout faits d'internet). Un engagement citoyen complémentaire est apprécié. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'analyse des bulletins, de la fiche avenir montre que le candidat rencontre des difficultés : - à respecter son obligation d'assiduité, - à respecter des consignes, - à se concentrer en classe - à fournir le travail demandé de manière régulière en classe et à la maison - à adopter une attitude respectueuse et constructive à l'égard de la communauté éducative. Par ailleurs, lorsque le parcours du candidiat n'est pas en lien direct avec la formation demandée (un EDS ou une spécialité Bac Pro totalement éloignés du champ des compétences du BTS demandé), les chances de réussite sont trop faibles pour envisager cette formation et peut exposer le candidat à de grosses difficultés dès le départ. Par exemple maîtrise d'une seule langue vivante alors qu'il en faut 2 obligatoires. De plus les notes de 1ère et terminale en particulier dans les enseignements de spécialités ainsi que les appréciations (bulletins et fiche avenir) sont prises en compte pour démontrer les aptitudes et qualités nécessaires à la réussite de l'étudiant.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent veiller à : - Présenter un projet de formation motivé personnel qui démontre leur intérêt et motivation pour la formation (lettre de motivation personnalisée) - Montrer qu'ils ont pris connaissance du contenu de la formation, de ses exigences et de ses débouchés en termes d'études ou de métiers, - Mettre en relation leur intérêt et leur projet d'orientation avec les attendus de la formation au BTS SAM, - Eviter les copier/coller entre les projets motivés des différentes formations demandées, - Eviter les copier/coller de projets motivés trouvés sur Internet Les candidats qui ont obtenu leur baccalauréat lors d'une session précédente doivent veiller à présenter à la commission, dans la rédaction de leur projet de formation motivé, les activités réalisées lors de l'année écoulée (détail de la formation suivie, des autres activités réalisées si la formation précédente a été abandonnée ou si le candidat n'a pas suivi de formation, enseignements tirés decette année) Signature : Gaëtane HERIPRET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Camille Pissarro