Goussainville · Val-d'oise · Académie de Versailles
Lycée Romain Rolland

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production

Public Formation sélective Bac pro dominant (86%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 74.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
174
▼ -36.7% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -5.6% vs 2020
Taux d'accès
43.0%
▲ +30.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
5
▼ -92.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 275 18 24 33.0% 68 11.1%
2021 191 24 24 2 0.0%
2022 276 21 24 70.0% 3 0.0%
2023 224 21 22 66.0% 4 0.0%
2024 174 17 22 43.0% 5 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-36.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
193
164 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
8.0
candidats / place
% filles admises
5%
3% des candidats
% boursiers
50%
min 34%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
193
Candidats
164
85% classés
107
65% reçoivent une propo
19
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.45
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
80%
Autres spécialités
38%
Autres doublettes
20%
Autres spécialités
6%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
14%
Techno
86%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Résultats en français et en anglais
Résultats académiques
Notes de première et de terminale + Notes obtenues au baccalauréat
Très important
Résultats en mathématiques et en physique-chimie
Résultats académiques
Notes de première et de terminale + Notes obtenues au baccalauréat
Essentiel
Résultats dans les disciplines technologiques ou professionnelles
Résultats académiques
Notes de première et de terminale + Notes obtenues au baccalauréat
Important
Progression
Résultats académiques
Bulletins de première et de terminale
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir
Essentiel
Implication
Savoir-être
Fiche avenir + bulletins de première et de terminal
Complémentaire
Concentration
Savoir-être
Bulletins de première et de terminale
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation motiv
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir
Important
Intérêt pour la démarche scientifique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêts" de la fiche Avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat techniquement solide en math/physique, rigoureux, autonome et impliqué, avec motivation professionnelle démontrée par stages et une lettre personnalisée. »

Compétences critiques

  • maîtrise_math_physique
  • rigueur_et_méthode_de_travail
  • autonomie_et_assiduité
  • implication_pratique/stages_pro

Red flags pour l'admission

  • note_inférieure_à_5_sur_les_bulletins
  • absentéisme_très_marquÉ
  • pauvreté_de_la_motivation_et_de_la_lettre
  • appréciations_négatives_sur_l'implication

Type de profil recherché

Techno pratique rigueur
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
276 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
224 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
174 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Romain Rolland
Goussainville, Val-d'oise · académie de Versailles.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
43%
Pression / place
8.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 14
Ratio
0.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 106
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 22

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La progression des candidats a été évalué en fonction des différentes moyennes dans toutes les matières sur les 2 ans de formation, ceci nous permet de voir si le candidat a su répondre aux exigences du diplôme qu’il préparait. La motivation des candidats a été évaluée au travers de la lettre de motivation mais également de réorientation, ce qui est cependant difficile car nous avons remarqué que la plupart des candidats avaient utilisé l’IA. En revanche, les appréciations des bulletins nous ont données des indices précieux sur l’implication, le sérieux et les efforts que le candidat a fourni tout au long de sa scolarité, L’assiduité des candidats a été évaluée au travers du nombre d’absence présentes sur les bulletins tout en vérifiant s’il s’agissait d’ absences justifiées. Le parcours des candidats fut évalué au travers du CV qui nous a permis de voir l’implication et le sérieux du candidat dans des stages et autres activités. Ce qui permet de démontrer sa motivation également. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pauvreté de la motivation et des appréciations Note en-dessous de 5 Absentéisme très marqué
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les conseils du lycée aux candidats sont : - Être sérieux et impliqué dans sa scolarité. - Éffectuer des stages dans les secteurs liés au BTS pour étoffer son CV. - Se renseigner sur le BTS et ses attendus afin de rédiger une lettre de motivation individuelle et précise. - Indiquer les activités extra-scolaires qui montrent la motivation et la persévérance pour étoffer son CV. Signature : Christophe TROUCAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Romain Rolland
Rapport public Parcoursup 2025

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