Pontoise · Val-d'oise · Académie de Versailles
I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Pontoise

BUT - Génie biologique parcours biologie médicale et biotechnologie

Public Formation sélective Bac techno dominant (55%) BUT
Capacité : 54 places
Taux d'accès : 14.0%
Moyenne admis : 13.7/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1353
▼ -31.1% vs 2020
Admis (places effectives)
53
0.0% vs 2020
Taux d'accès
24.0%
▲ +33.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
239
▲ +125.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1963 53 54 18.0% 106 26.4%
2021 1822 53 54 251 11.5%
2022 1603 53 54 26.0% 306 6.0%
2023 1491 54 54 29.0% 534 11.0%
2024 1353 53 54 24.0% 239 4.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-31.1% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
54
places offertes
Candidats
2039
1589 classés
Taux d'accès
14.0%
propositions / candidats
Pression
37.8
candidats / place
% filles admises
82%
73% des candidats
% boursiers
25%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2039
Candidats
1589
78% classés
251
16% reçoivent une propo
56
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.7
Moyenne μ
1.63
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
93%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
44%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
22%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
18%
Autres doublettes
15%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
7%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
45%
Général
55%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Avoir de bons résultats dans au moins un enseignement de spécialité en sciences expérimentales
Résultats académiques
Nombre d'enseignement de spécialité de nature scientifique étudiés en première et terminale. Notes de première et terminale dans les enseignements de spécialité scientifiques.
Très important
Avoir de bons résultats en mathématiques
Résultats académiques
Conservation d'un enseignement de mathématiques en terminale. Notes de première (et éventuellement de terminale) en mathématiques
Important
Avoir de bons résultats en français
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées et notes de première et terminale en français
Important
Avoir au moins un niveau avancé ou indépendant (B2) en anglais
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipés et notes de première et terminale en français
Très important
Avoir de bons résultats et montrer un engagement dans les travaux pratiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appétence pour les travaux pratiques dans l'appréciation des enseignants.
Important
Assiduité, sérieux, participation orale, capacité à travailler en équipe, autonomie, initiative
Savoir-être
Appréciations des enseignants et du chef d'établissement dans les bulletins et la fiche avenir
Très important
Développer un projet de formation en lien avec les compétences du parcours BMB
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Arguments développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral) Appréciation du chef d'établissement à poursuivre en BUT génie biologique dans la fiche avenir
Très important
Développer un projet d'insertion professionnelle vers un métier du génie biologique, parcours BMB
Arguments développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral)
Essentiel
Développer un projet de professionnalisation (alternance 2ème et 3ème année)
Arguments développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral)
Complémentaire
Développer un projet de formation en lien avec l'IUT de Cergy-Pontoise et son département GB
Arguments en faveur du choix de l'IUT de Cergy-Pontoise (participation JPO, échanges sur les salons…) développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral)
Complémentaire
Capacité à s'engager dans une association en lien avec la formation.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral)
Complémentaire
Capacité à assurer des responsabilités électives
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral)
Complémentaire
Capacité à s'engager dans la transition environnementale et sociétale pour un développement durable.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements développés dans la lettre de motivation (et éventuellement dans un entretien oral)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique pratique, rigoureux et assidu, motivé pour l'alternance et compétent en travaux pratiques de biologie. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_scientifiques_et_pratiques_de_labo
  • rigueur_et_assiduite
  • motivation_claire_pour_lalternance_et_professionnalisation
  • niveau_operant_en_anglais

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_baclee_ou_peu_coherente
  • absence_denseignement_de_specialite_scientifique
  • desinteret_pour_lalternance
  • vaccinations_non_a_jour_si_exigees

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1603 candidats
53 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
1491 candidats
54 admis · 2% TBF · 11% TB
2024
1353 candidats
53 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Pontoise
Pontoise, Val-d'oise · académie de Versailles.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
0%
Pression / place
37.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 187
Ratio
3.46
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 101

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Intérêt pour la formation en alternance. Etre à jour de ses vaccinations obligatoires diphtérie, tétanos poliomyélite. Etre immunisé pour l'hépatite B. Vaccinations spécifiques exigées pour suivre ce cursus. Contrôle des vaccins effectué par le service de médecine universitaire. Aptitude à réaliser des expérimentations animales. Être équipé d'un ordinateur portable et d'une connexion internet cellulaire. Assiduité et ponctualité.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux EVALUATION QUANTITATIVE Le pré-classement des nombreuses candidatures repose sur le calcul d'une moyenne pondérée suivant ces critères quantitatifs : - 70 % sur les résultats académiques en sciences. - 10 % sur les résultats académiques en français - 10 % sur les résultats académiques en anglais - 10 % sur les avis de la fiche avenir EVALUATION QUALITATIVE La moyenne de pré-classement est ajustée par la commission d'examen des voeux pour tenir compte de : - Cohérence du parcours du candidat avec la formation GB et le parcours SEE : série, enseignements de spécialité... - Appréciations de 1ère et de terminale des enseignants. - Appréciation du professeur principal et du chef d'établissement. - Assiduité. - Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel. - Connaissance de la formation GB et du parcours BMB ainsi que des débouchés - Attrait pour la formation et les métiers associés. - Intérêt pour la formation par alternance en 2ème et 3ème année. - Intérêt pour l'insertion professionnelle immédiate. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Lettre de motivation bâclée. - Désintérêt pour la formation par alternance - Absence d'enseignement de spécialité scientifique. - Série de bac incohérente avec notre formation scientifique. - Pour les candidats en réorientation : pas de projet clair ni d’explications sur le choix de réorientation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Choisir les éléments pertinents à présenter au regard de la formation. Beaucoup d'informations personnelles sont sans lien avec la candidature. - Appliquer avec rigueur les conseils donnés aux candidats sur ParcourSup pour rédiger sa lettre de motivation en faisant un paragraphe pour chaque item demandé - Faire le lien entre les enseignements de spécialité choisis et les enseignements en BMB. Mettre en avant vos compétences pratiques et la volonté de suivre un enseignement technologique. - Mettre en avant votre implication dans la société et dans l'établissement. Signature : George WARDEH, Directeur de l'établissement I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Pontoise
Rapport public Parcoursup 2025

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