Cergy · Val-d'oise · Académie de Versailles
Lycée Jules Verne

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production

Public Formation sélective Bac pro dominant (83%) BTS
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 49.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
285
▼ -28.6% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -7.1% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▲ +100.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
10
0.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 399 28 30 31.0% 10 3.8%
2021 347 22 30 5 0.0%
2022 328 26 30 65.0% 1 0.0%
2023 302 29 30 66.0% 4 0.0%
2024 285 26 30 62.0% 10 8.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-28.6% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
323
184 classés
Taux d'accès
49.0%
propositions / candidats
Pression
10.8
candidats / place
% filles admises
8%
6% des candidats
% boursiers
61%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
323
Candidats
184
57% classés
122
66% reçoivent une propo
24
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.13
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
86%
Autres doublettes
14%
Autres spécialités
10%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
6%
Autres spécialités
2%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
17%
Techno
83%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
33%
Méthodes de travail
11%
Savoir-être
22%
Motivation
34%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disciplines scientifiques
Résultats académiques
Vos résultats dans les matières scientifiques (notes sur fiche avenir et bulletins)
Essentiel
Disciplines technologiques et/ou professionnelles
Résultats académiques
Vos résultats dans les matières technologiques et/ou professionnelles (notes sur fiche avenir et bulletins)
Très important
Disciplines d'enseignement général
Résultats académiques
Vos résultats dans les matières d'enseignement général(notes sur fiche avenir et bulletins)
Important
méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations de vos professeurs, l’avis du conseil de classe et le champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir
Très important
attitude générale
Savoir-être
Les appréciations de vos professeurs sur fiche avenir et bulletins
Important
attitude face au travail, implication autonomie
Savoir-être
Les appréciations de vos professeurs sur fiche avenir et bulletins
Très important
motivation, cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les appréciations de vos professeurs sur fiche avenir et bulletins. Lettre "projet de formation motivé". Participation à la journée portes ouvertes.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé et rigoureux, avec très bonnes bases en mathématiques/physique et appétence pour la maintenance industrielle. »

Compétences critiques

  • solides connaissances en mathématiques et physique
  • maîtrise des notions technologiques/professionnelles en maintenance
  • rigueur et méthodes de travail
  • motivation démontrée et projet professionnel cohérent

Red flags pour l'admission

  • résultats académiques insuffisants en disciplines scientifiques/techniques
  • projet de formation non cohérent ou absence de motivation
  • absences répétées ou non justifiées
  • comportement perturbateur ou appréciations négatives

Type de profil recherché

Technique pratique scientifique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
328 candidats
26 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
302 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
285 candidats
26 admis · 4% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jules Verne
Cergy, Val-d'oise · académie de Versailles.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
28%
Pression / place
10.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 6
Ratio
0.2
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 96
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 47

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'examen des candidatures pour le BTS Maintenance des Systèmes s'est fait en tenant compte de plusieurs critères essentiels. Tout d'abord, les résultats académiques des candidats ont été soigneusement évalués, notamment dans les matières techniques et scientifiques, telles que la physique, les mathématiques, et les sciences industrielles, qui sont fondamentales pour cette formation. Les bulletins scolaires, les notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat, ainsi que les appréciations des professeurs ont permis de déterminer la capacité des candidats à réussir dans ce BTS. Ensuite, la motivation des candidats a constitué un critère décisif dans le processus de sélection. Celle-ci a été évaluée à travers le projet de formation motivé, dans lequel chaque candidat a exprimé son intérêt pour le domaine de la maintenance des systèmes, ses objectifs professionnels, ainsi que les raisons qui l'ont conduit à choisir cette voie. Une compréhension claire des enjeux du secteur et un projet professionnel bien défini ont été des éléments déterminants pour démontrer leur engagement. La commission d'examen a également pris en compte la cohérence entre le parcours antérieur des candidats et la formation visée . Pour accéder au BTS Maintenance des Systèmes, il a été crucial que les candidats aient acquis des bases solides en sciences et en technologies. Un parcours dans une filière technologique ou professionnelle liée à la maintenance, à l’électricité, ou à la mécanique a renforcé la cohérence entre leurs études antérieures et la formation envisagée. Cela a permis de s'assurer que les candidats disposaient des compétences nécessaires pour réussir dans ce BTS. Ainsi, la sélection a été réalisée en veillant à ce que les résultats scolaires, la motivation et le projet professionnel des candidats soient en adéquation avec les exigences et les perspectives qu’offre la formation en Maintenance des Systèmes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Niveau académique insuffisant Projet de formation non cohérent avec la formation visée Absences répétées ou non justifiées Comportement problématique perturbant le bon déroulement des cours.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Soignez vos résultats académiques : Maintenez de bonnes notes, surtout en mathématiques, physique et sciences industrielles, et soyez actif en classe pour obtenir des appréciations favorables. Valorisez votre expérience : Mettez en avant toute expérience professionnelle ou technique (stages, travaux pratiques) liée à la maintenance, à l’électricité, ou à la mécanique. Montrez votre motivation : Pour les candidats n'ayant pas de formation technique industrielle, il est essentiel de démontrer votre motivation de réorientation en effectuant un stage ou un travail dans le domaine de la maintenance industrielle. Rédigez un projet de formation motivé convaincant : Expliquez clairement pourquoi vous souhaitez intégrer le BTS, vos objectifs professionnels, et illustrez vos motivations avec des exemples concrets. Montrez la cohérence de votre parcours : Assurez-vous que votre parcours académique est en lien avec la formation visée et expliquez toute réorientation de manière claire. Signature : Patricia ARDOIN, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jules Verne
Rapport public Parcoursup 2025

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