Cergy · Val-d'oise · Académie de Versailles
Université de Cergy-Pontoise - CY SUP
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales - Anglais
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (86%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
906
▲ +8.0% vs 2020
Admis (places effectives)
123
▼ -12.1% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▼ -14.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
757
▼ -0.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 839 | 140 | 125 | 90.0% | 758 | 6.5% |
| 2021 | 654 | 126 | 125 | — | 602 | 3.5% |
| 2022 | 757 | 124 | 125 | 90.0% | 748 | 0.0% |
| 2023 | 897 | 122 | 125 | 90.0% | 881 | 2.0% |
| 2024 | 906 | 123 | 125 | 77.0% | 757 | 2.0% |
— La demande grimpe doucement (+8.0% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
125
places offertes
Candidats
837
835 classés
Taux d'accès
78.0%
propositions / candidats
Pression
6.7
candidats / place
% filles admises
69%
71% des candidats
% boursiers
23%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
837
Candidats
835
100% classés
574
69% reçoivent une propo
123
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.46
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
75%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
27%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
25%
Autres doublettes
24%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
23%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
19%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
19%
Autres doublettes
9%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
3%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Musique Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
86%
Général
10%
Techno
4%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat - Notes en anglais / Notes en histoire-géographie
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes aux épreuves de spécialités suivantes : langues, littératures et cultures étrangères : anglais ; langues : anglais contemporain ; humanités, littérature et philosophie ; histoire- géographie ; arts (si option)
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Relevés de notes des études post- bac (si le candidat est déjà dans le supérieur, ou/ et en réorientation) - Progression dans les résultats
Essentiel
Compétences académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à comprendre finement des documents de tous types - Capacité à s’exprimer à l'écrit comme à l'oral - Capacité à construire un raisonnement, à argumenter - Qualité de l’expression écrite et orale en anglais - Qualité de l’expression écrite en français - Qualité de synthèse
Essentiel
Acquis méthodologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
-Méthode de travail -Organisation dans le travail -Autonomie -Travail en équipe
Essentiel
Savoir-faire
Mobilisation des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en anglais.
Essentiel
Savoir-faire
Mobilisation des compétences en matière de compréhension et d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter et structurer un raisonnement en français - Capacité à s’investir - Capacité à fournir des efforts
Important
Savoir-être
Savoir-être
-Ouverture au monde -Ouverture aux cultures du monde anglophone, arts, littératures, civilisations d’hier et d’ aujourd’hui -Curiosité intellectuelle - Implication -Concentration en classe - Assiduité
Très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation
Très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation
Très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour les littératures anglophones et l’histoire des arts et cultures anglophone ainsi que l’ histoire et la géographie - Participation à des dispositifs tels que les Journées Portes Ouvertes, Cap Fac
Important
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
-Engagement citoyen -Engagement étudiant -Engagement associatif - Curiosité pour les cultures du monde anglophone
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) avec excellente maîtrise de l'anglais, solides compétences d'expression et méthode de travail autonome, montrant un projet clair lié aux cultures anglophones. »
Compétences critiques
- Maîtrise de l'anglais (oral et écrit)
- Capacité d'expression écrite et orale en français
- Rigueur méthodologique et autonomie dans le travail
- Connaissance et intérêt pour les cultures anglophones
Red flags pour l'admission
- Niveau d'anglais insuffisant (en dessous du niveau B1/B2 attendu)
- Absence de progression ou résultats scolaires faibles en langues et lettres
- Projet de formation vague ou non personnalisé
- Manque de méthode et d'organisation dans le travail
Type de profil recherché
Litteraire langues expressive
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Cergy-Pontoise - CY SUP
Cergy, Val-d'oise · académie de Versailles.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 651
Ratio
5.21
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Pour le parcours LLCER Anglais, une bonne maîtrise de la langue anglaise et un intérêt marqué pour la culture des pays anglophones (Royaume-Uni, Amérique du Nord et autres pays anglophones) sont nécessaires.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les notes obtenues dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Enseignements de la session et conseils aux candidats # Une excellente maîtrise de la langue anglaise, (niveau B) est nécessaire. #
un bon niveau en français est fortement conseillé. # un bon niveau en histoire et géographie est apprécié ainsi qu'un goût
prononcé pour les cultures du monde anglophone : arts, littératures, civilisations d'hier et d'aujourd'hui. # La régularité et la
progression dans les résultats sont appréciées. # Pour le projet de formation : prendre le soin de le personnaliser, en mettant en
évidence les métiers visés et les parcours d'études envisagés. Signature : Yannicke Chupin
Signature :
Laurent GATINEAU,
Président de l'établissement Université de Cergy-
Pontoise - CY SUP
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Langues, Littératures et Civilisations Étrangères et Régionales - Anglais ?
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