Meaux · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Henri Moissan

CPGE - ECT - Option technologique

Public Formation sélective Bac techno dominant (100%) CPGE
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 61.0%
Moyenne admis : 14.4/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
360
▲ +33.8% vs 2020
Admis (places effectives)
34
0.0% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +20.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
172
▲ +49.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 269 34 30 43.0% 115 61.8%
2021 363 29 30 175 14.3%
2022 247 32 30 69.0% 164 28.0%
2023 257 35 30 65.0% 174 6.0%
2024 360 34 32 52.0% 172 12.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+33.8% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
339
196 classés
Taux d'accès
61.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
64%
54% des candidats
% boursiers
37%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
339
Candidats
196
58% classés
161
82% reçoivent une propo
33
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.4
Moyenne μ
1.48
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
54%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
37%
Autres doublettes
9%
Autres doublettes
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
80%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
5%
Motivation
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
•Moyennes et appréciations en Français et Philosophie
Résultats académiques
Fiche "Avenir" de Terminale + bulletins de Première+ notes aux épreuves anticipées
Essentiel
•Moyennes et appréciations en Mathématiques
Résultats académiques
Fiche "Avenir" de Terminale + bulletins de Première
Très important
•Moyennes et appréciations en Histoire-géographie
Résultats académiques
Fiche "Avenir" de Terminale + bulletins de Première
Essentiel
•Moyennes et appréciations en LVA et LVB
Résultats académiques
Fiche "Avenir" de Terminale + bulletins de Première
Essentiel
•Moyennes et appréciations en Sciences de gestion et numérique et en Management
Résultats académiques
Bulletins de Première et notes aux épreuves anticipées
Essentiel
Moyennes et appréciations en Droit et économie
Résultats académiques
Fiche "Avenir" de Terminale + bulletins de Première
Essentiel
•Moyennes et appréciations en Management, sciences de gestion de la spécialité
Résultats académiques
Fiche "Avenir" de Terminale
Essentiel
Travail sérieux et régulier
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations dans toutes les matières de la fiche "Avenir" de Terminale et des bulletins de Première
Essentiel
Autonomie, capacité à fournir des efforts, concentration en classe, capacité d'organisation
Savoir-être
Appréciations dans toutes les matières de la fiche "Avenir" de Terminale et des bulletins de Première
Important
•Motivation, connaissance des exigences de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
aucun
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
aucun

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e solide en gestion/droit/économie, rigoureux.se, autonome et régulier.ité, avec bonnes compétences en français et langues. »

Compétences critiques

  • résultats solides en matières de gestion, droit et économie
  • régularité et méthodes de travail (organisation, autonomie)
  • bons résultats en français/philosophie et langues pour communication et synthèse
  • capacité d'analyse et synthèse

Red flags pour l'admission

  • résultats et travail insuffisants (bulletins et fiches Avenir négatifs)
  • absence de progression ou irrégularité soutenue dans le travail
  • manque d'autonomie et d'organisation dans les appréciations
  • notes très faibles dans les matières clés STMG (droit, management, gestion)

Type de profil recherché

Commercial gestion rigueur
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
247 candidats
32 admis · 0% TBF · 28% TB
2023
257 candidats
35 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
360 candidats
34 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

Lycée Henri Moissan
Meaux, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
% admis même académie
90%
% admis même lycée
10%
Pression / place
10.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 196
Ratio
6.12

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeux * 1. Travaux préparatoires de la commission de sélection de dossiers Les membres de la commission d’évaluation des dossiers sont constitués de l’ensemble de l’équipe pédagogique des ECT 1 et 2. Le président de commission fournit aux membres de la commission l’ensemble des fiches avenir des candidats et un tableau de synthèse dans lequel figure : - les notes dans les matières enseignées en classe de terminale STMG et des épreuves anticipées du baccalauréat. Les notes ne sont pas coefficientées ; - l’avis de bourse ; - les avis du conseil de classe et du chef d’établissement sur : Les méthodes de travail L’autonomie L’engagement L’esprit d'initiative La capacité à s'investir Les autres éléments d'appréciation La cohérence du projet de formation L’avis sur la capacité à réussir Les membres de la commission lisent attentivement les fiches des candidats et la décision ne repose pas uniquement sur les notes ; les appréciations sont déterminantes afin d’évaluer les capacités scolaires, les capacités de travail et une attitude propice à la réussite en CPGE ECT. Chaque dossier est étudié par plusieurs professeurs. 2. Décision finale en commission pédagogique À partir de la synthèse des avis portés par les membres de la commission et après concertation un avis définitif est attribué. Un classement spécifique pour l’internat est effectué qui tient compte du niveau académique et des situations sociales et géographiques. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures résultats et travail insuffisants
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Hôtellerie Série Sciences et technologies de la gestion Série Sciences et Technologies de l'Hôtellerie et de la Restauration Série Sciences et Technologies du Management et de la Gestion Série Technologique (scolarité étrangère) Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les membres de la commission lisent attentivement et avec bienveillance les fiches des candidats et la décision ne repose pas uniquement sur les notes. Les appréciations sont déterminantes afin d’évaluer les capacités scolaires, les capacités de travail et une attitude propice à la réussite en CPGE ECT. Les notes et appréciations de première et de terminales sont donc déterminantes. La commission appréciera les progressions et la régularité dans le travail fourni. L’ensemble des matières sont prises en compte et la commission invite les candidats à ne pas privilégier certaines matières au détriment d’autres. La commission constate la bonne qualité des candidatures et invite les candidats à ne pas s’auto-censurer et à oser cette formation porteuse d’avenir. Signature : Christophe FOUBERT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Henri Moissan
Rapport public Parcoursup 2025

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